7學校圖書館工作計劃模板-閱讀頁
2025-09-15 18:59本頁面
【正文】 （二）加強業(yè)務培訓工作。要對講授《科技文獻檢索》的員工進行教學方法的培訓，提高他們的教學能力。 （四）加強圖書館黨組織建設和思想建設，注重對入黨積極分子的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員在館內各項工作中的模范帶頭作用。 （五）積極開展形式多樣的有益員工身心的活動，豐富員工業(yè)余生活，增強集體凝聚力、向心力，營造和諧的人文環(huán)境。分層管理做到責任落實，民主管理做到心情舒暢。做到人人有事干，事事有人管；過程有檢查，結果有考核。完善考核 制度，使各種考核指標體系更具有客觀性、科學性、公正性。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈，防患于未然。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力著。hellip。讓師生走進校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶，此校園環(huán)境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，小小藏書家、校園小明星、書香教師、書香學生相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。 通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。 三、工作措施 調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生 在學習每一門 第 9 頁 共 10 頁 課程時，提供一連串的參考書目。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。 全方位的借閱方式。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置 第 10 頁 共 10 頁 書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。 見縫插針的開放時間。在這種大環(huán)境下，牛牛圖書館只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，見縫插針，在夾縫中求發(fā)展。 現(xiàn)任牛牛圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。
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