7學(xué)校圖書館在突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理-閱讀頁
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 第 4 頁 共 5 頁 后的應(yīng)急善后處理。因此高校圖書館要加強(qiáng)對員工的安全衛(wèi)生教育和危機(jī)管理教育，增強(qiáng)對危機(jī)發(fā)生的心理承受能力，掌握處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)知識，才能遇事安然，泰然處之。為了有效控制事件發(fā)生帶來的危害，必須高度重視應(yīng)急預(yù)案的制定。 。 。 、現(xiàn)場控制，應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備、救治藥品和 醫(yī)療器械以及其他物資和技術(shù)的儲備與調(diào)度 。 預(yù)防為主、常備不懈 第 5 頁 共 5 頁 “ 安不忘危，預(yù)防為主 ” 。宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，學(xué)校圖書館危機(jī)管理要對圖書館日常工作進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，做到防微杜漸，從小事抓起，重視事物之 “ 苗頭 ” ，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。應(yīng)急準(zhǔn)備工作包括。首先要建立一支穩(wěn)定的有責(zé)任感的、定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，并熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力的應(yīng)急隊伍。也便于有關(guān)部門對民眾進(jìn)行保護(hù)和災(zāi)難救助上提供信息。
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