7學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義-閱讀頁
2024-09-19 18:42本頁面
【正文】 三、積累生活常識； 根據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。為實現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》所提出的目標(biāo)，使每個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的知識的發(fā)展，因此所有數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生生活實際出發(fā)，以他們熟悉的或感興趣的實際生活中的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，以激發(fā)學(xué)生 第 4 頁 共 4 頁 的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。 “ 數(shù)學(xué)雖然看起來沒什么用，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對鍛煉思維的縝密性很有幫助 ” 。多做數(shù)學(xué)題會讓自己的思維縝密，考慮周到。事實上我們可以把解數(shù)學(xué)題當(dāng)做大腦體操。 初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多數(shù)是解題方法的學(xué)習(xí)，課本上給出一個例題，讓你用類似的方法解另一個題，或者老師講一種方法，讓你用同樣的方法解決問題。 綜上所述，我們應(yīng)該確定數(shù)學(xué)是值得學(xué)的，應(yīng)該好好學(xué)的。 參考文獻(xiàn)：北京師范大學(xué)出版社《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 云南課程教材教學(xué)研究雜志社《課程教材教學(xué)研究》 《數(shù)學(xué)與科學(xué)隨想》
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