【正文】 己所從事的工作，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、放手就是對我最大的肯定，這也是個人履職能力增強的最好體現(xiàn)。記得當(dāng)時，機關(guān)干部在業(yè) 1 務(wù)學(xué)習(xí)上正在開展 ‘ 每周精學(xué)一篇文章，每周進行一次工作交流，每周集中一次輪流講課 39。能力提升活動。他講到： 第 14 頁 共 20 頁 提升文字能力，要記住 ‘ 看、問、思、辯、抄，說、學(xué)、寫、改、熬 39。大體意思是，寫好文章，要多看書、多看材料、多看報紙，看別人是如何寫的；看完后，多問問自己，我如果要寫這篇文章該如何下筆；學(xué)習(xí)文章后，要記下框架，提升邏輯思維并注意思考寫作特點；平時大家交流時，經(jīng)常性的進行辯論，提高自己， 多抄背些精彩文章，多說多交流，多學(xué)多體會，多練筆，反復(fù)推敲，反復(fù)修改，最后就是多下功夫。也就是從那時起，我們機關(guān)十二個人經(jīng)常性的加班加點，埋頭苦學(xué)。它確實是我們那時生活的寫照。 在機關(guān)工作兩年后，我被分到了警衛(wèi)連擔(dān)任政治指導(dǎo)員。戰(zhàn)士 多數(shù)不愿意去，去了也不安心。為了解決新兵不愿意去的問題。的爭創(chuàng)先進連隊指導(dǎo)思想。活動，拓展主人翁教育；讓每名戰(zhàn)士編排哨兵反襲擊動作， 第 15 頁 共 20 頁 給大家制作專題錄像片，參加評比，提高軍事素質(zhì)，注意關(guān)心每名戰(zhàn)士的進步，提高戰(zhàn)士的歸屬感。 為解決新兵不愿意到警衛(wèi)崗位工作的問 題，在新兵下連時，支部統(tǒng)一進行準(zhǔn)備，邀請新兵到連隊參觀榮譽室，感受連隊榮耀。通過系列活動，讓新兵認同警衛(wèi)連能鍛煉人，能培養(yǎng)人，能塑造人，到這樣的連隊去會取得很大成績。部隊的生活讓我懂得，能力來源于學(xué)習(xí)、實干和一顆永遠進取的心。到中心后，我經(jīng)常接到的電話是： ‘ 你好，請問柴科長在嗎。開始我還奇怪，為什么那么電話都找柴科長。我頓悟，于是我找到了工作的參照和條件。 在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下， 2024 年以來，我們結(jié)合工作實際，把 ‘ 熱情、主動、周到、及時 39。在服務(wù)工作上，拿出提前量，落實滿意 第 16 頁 共 20 頁 度，實行回饋制度，以服務(wù)滿意度為抓手，深入落實安全保衛(wèi) 、房屋維修、維保和產(chǎn)權(quán)登記，車輛管理和節(jié)能工作，努力提升綜合后勤服務(wù)保障 能力，先后組織了大型消防演練，駕駛員安全行車技能培訓(xùn)，較好落實了房屋和用電維修，定期開展季節(jié)性安全檢查工作，及時對安全隱患進行查處和清理，有效保證了各項工作的落實。積跬步成千里，積小流成江海，斧斤不停，力小也能伐倒巨木，工作也一樣需要一點一滴的把小事做好。 ‘ 劉慶賢同志的刻苦學(xué)習(xí)、 善于鉆研的精神 39。 ‘ 呂延盟同志的熱情服務(wù)精神 39。在典型的引領(lǐng)下，全體人員紛紛表示在創(chuàng)先爭優(yōu)中爭做服務(wù)標(biāo)兵，在能力建設(shè)系統(tǒng)工程中全面提升服務(wù)保障水平。我們不從事專業(yè)工作，但我們一直關(guān)注著全省畜牧業(yè)的發(fā)展。該文章，深入闡述了中國十年來的食品安全現(xiàn)狀。我國接連受到了皮革奶、三聚氰氨、蘇丹紅和毒膠囊、毒蜜餞等系列食品問題的影響。這樣的造詞。食品安全猛于虎，呀同志們。面對挑戰(zhàn)，我們不能退縮，我們應(yīng)當(dāng)亮劍。 說完食品安全，我再講講節(jié)能工作。有的認為，電是公家的，不是自己的，用點自己沒什么損失；單位用電的錢還是有的，用不著節(jié)約。溫度稍高和稍低一點，空調(diào)就整個工作日開著。節(jié)約連著你的形像呀，節(jié)約連接著你的履職能力呀同志們。 ‘ 無限的 ‘ 過去 ’ 都以 ‘ 現(xiàn)在 ’ 為歸宿；無限的 ‘ 未來 ’ 都以現(xiàn)在為 ‘ 淵源 ’ ，過去未來之中間，全仗 ‘ 現(xiàn)在 ’ ，以成其聯(lián)系，以成其永遠 39。所以，在此我倡議，全局人員一定要總結(jié)好昨天，把握好今天，規(guī)劃好明天， 第 18 頁 共 20 頁 把職責(zé)內(nèi)的工作做實、做細，做出精品，做出成績。2024 年感動中國人物文建明同志，在 XX 省 XX 縣區(qū)扎根三十年總結(jié)的 ‘ 三二工作法 39。讓我們扎根于工作崗位，提升好履職能力，為全省畜牧業(yè)的科學(xué)發(fā)展而共同奮斗吧。 第五篇：我的履職 能力從哪里來我的履職能力從哪里來 各位好：今天我想用我們的偉大領(lǐng)袖毛主席的佳句作為開場白：惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。各位同仁，我們先賢們用其自身的將相才能，開疆拓土，奠基百年不朽基業(yè)，我們不奉行 ? 英雄史觀 ? ，但是英雄人物對歷史的發(fā)展起巨大的作用，如：秦始皇統(tǒng)一中國；漢武帝打退了匈奴，開疆拓土；唐太宗李世民的貞觀之治；宋太祖文治盛世；成吉思汗成就中國版圖之最。 那么既然個人能 力這么重要，個人的能力從哪里來呢。請各位參詳與指導(dǎo)。仰望先賢永為師。敬業(yè)是一種高尚的品德，體現(xiàn)了對本職崗位的珍惜體現(xiàn)了一種責(zé)任心和事業(yè)感。其次要不斷學(xué)習(xí)。作為審計人員來講，審計工作直接關(guān)系到我院基礎(chǔ)建設(shè)的質(zhì)量和資金的有效利用。要達到這個能力，就必須學(xué)了相關(guān)的國家政府文件和相關(guān)的市場行情，熟練使用現(xiàn)代化的套價格工具和相關(guān)發(fā)布的國家信息。 那么，是不是說有了知識、理論、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助就等于有了能力那呢。那還必須腳踏實地、認真干事。簡單一下，比如 此次的演講命題是 ? 我的履職能力從哪里來 ? 活動來講。就能說您能寫出錦繡文章的能力了嗎。不可能，你說都在我腦子里、那只能是構(gòu)想，只有把你的所看、所想，用語言表達出來讓大家看到，也只有這樣才有可能讓大家給你建議、讓你去推敲，語言的表達能力才能進一步的提升。話不在多，理字當(dāng)先。我想，只要我把三者的關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好、做到整體劃一，那么我的能力就能得到提高，我的工作就能更加改善。 ? 審計科于顯池