第四單元第十課第一框理智面對學習壓力課件新人教版-閱讀頁
2024-12-14 12:15本頁面
【正文】 重要內(nèi)容。人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結晶?？梢?， 艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。 我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實實地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點苦，否則不可能有今后的甜。 中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)。 1991年江澤民：我們黨和軍隊是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大起來的。 牢記 ? 兩個務必 ? ，建設有中國特色的社會主義 在認真學習貫徹十六大精神的熱潮中，中共中央總書記胡錦濤和中央書記處同志前往河北省平山縣西柏坡學習考察，胡錦濤同志發(fā)表了重要講話， 號召全黨同志特別是領導干部大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風 ，為深入貫徹? 三個代表 ? 重要思想、全面落實黨的十六大確定的目標和任務，開拓進取，團結奮斗。 胡錦濤總書記 談艱苦奮斗 艱苦創(chuàng)業(yè)精神在不同時代有不同的內(nèi)容。 現(xiàn)代化建設時期，要倡導和發(fā)揚的艱苦創(chuàng)業(yè)精神有哪些？ 解放思想、實事求是、積極探索、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、知難而進、學習外國、自強不息、謙虛謹慎、不驕不躁、同心同德、顧全大局、勤儉節(jié)約、清正廉潔、勵精圖治、無私奉獻。增強創(chuàng)新能力關系到中華民族的興衰存亡。 縱觀世界科學技術發(fā)展史，許多科學家的主要發(fā)明創(chuàng)造，都是產(chǎn)生于風華正茂、思維敏捷的青年時期。 缺乏積極進取的精神，滿足于現(xiàn)狀。浪費糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。 在現(xiàn)實生活中，我們要在哪些事情上發(fā)揚艱苦奮斗的精神呢？ 在學習上 ：發(fā)憤圖強、勇于吃苦、知難而進、 在生活上 ：艱苦樸素，不奢侈浪費 在思想上 ：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德 在今后的工作上 ，勤奮努力，不斷學習，提高自身素質(zhì)。 這個觀點是錯誤的 ，不是主張人們過苦行僧式的生活，而是提倡合理消費，反對鋪張浪費、奢侈揮霍生活方式。 同的內(nèi)容。 語文課代表：“昔人已成黃鶴去?！? 英語課代表：“過去時、現(xiàn)在時、將來時。 理由：①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德； ②社會主義現(xiàn)代化建設要大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗精神； ③艱苦創(chuàng)業(yè)在不同時代有不同的具體內(nèi)容； ④我們應與時俱進，開拓創(chuàng)新。 數(shù)學課代表的觀點有一定的正確性 。但他沒有認識到艱苦奮斗是隨著時代的進步而不斷賦予新的內(nèi)涵
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