【正文】 。 使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。 參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。 集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過(guò)程中，教師之間不準(zhǔn)互相說(shuō)話(huà)，要求教師認(rèn)真做好筆記。 遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí) __市教育局武教發(fā)文件精神，結(jié)合我中心學(xué)校實(shí)際，談三點(diǎn)作法。要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論，將文件精神傳達(dá)到每位教師，使之提高認(rèn)識(shí)，從思想上有根本的轉(zhuǎn)變。首先，龍坪中心學(xué)校制訂了《中小學(xué)校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》，中心學(xué)校將組織專(zhuān)班，按考核細(xì)則 30 條對(duì)校長(zhǎng)在校工作情況通過(guò)查、看、問(wèn)、談、算等方法進(jìn)行考核。同時(shí)還制訂了《龍坪中心學(xué)校中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施方案》。其次，要求各中小學(xué)根據(jù)市教育局文件精 神，依據(jù)中心學(xué)?？己思?xì)則和管理方案將教師的兩貼，節(jié)假日補(bǔ)助拿出來(lái)浮動(dòng)。一是《常規(guī)教學(xué)管理方案》，從教學(xué)計(jì)劃的制訂到備、講、批、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)的規(guī)定，有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有計(jì)劃、有措施。從教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、教學(xué)質(zhì)效、教研成果、競(jìng)賽輔導(dǎo)等方面進(jìn)行考核，使教師人人都有參與的機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都有爭(zhēng)先的動(dòng)力。四是《評(píng)優(yōu)晉級(jí)方案》，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的原則。五是《班主任津貼發(fā)放方案》，從一日常規(guī)的各個(gè)方面作出嚴(yán)格規(guī)范。 三、抓制度落實(shí) 有了一系列的規(guī)章制度，學(xué)校工作才能有序的開(kāi)展。 中心學(xué)校將按照各項(xiàng)管理制度，深入到學(xué)校，推門(mén)聽(tīng)課，檢查督辦，聽(tīng)匯報(bào)、查記載、看通報(bào)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從各室到各組，層層查看，級(jí)級(jí)落實(shí)，嚴(yán)格管理，跟蹤檢查，使學(xué)校各項(xiàng)工作按制度化、規(guī)范化的程序運(yùn)行。 二、活動(dòng)時(shí)間： 時(shí)間 :4 月日 (五 .一假前天，半天時(shí)間。 ) 三、活動(dòng)形式及要求： 抽簽分為 4隊(duì) abcd，各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)也在抽簽中產(chǎn)生，負(fù)責(zé)各隊(duì)的組織練習(xí)和報(bào)名工作。 參賽教師名單及項(xiàng)目請(qǐng)各隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)于 4月 15 日周五下午前上報(bào)工會(huì) (電子表格 )。 2人搖繩， 6人跳 8字長(zhǎng)繩。 abcd隊(duì)按順序依次進(jìn)行。名次出現(xiàn)并列，取后退名次分?jǐn)?shù)。 比賽裁判：各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)計(jì)數(shù)，體育老師計(jì)時(shí)。 比賽方法：每隊(duì) 6人，男女不限，成縱隊(duì)站立起點(diǎn)線(xiàn)后。 3分鐘時(shí)間，球的個(gè)數(shù)多為勝。 獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名 14分，第二名 10分，第三名 8分，第四名 6分。 比賽要求： 球掉地上不算個(gè)數(shù)。 拍到肩膀后才能跑出，否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。 比賽裁判：各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)，體育老師發(fā)令和計(jì)時(shí)。 參賽隊(duì)員 6人， 2人一組。 30秒時(shí)間，一隊(duì) 3組人乒乓球總個(gè)數(shù)多為勝。 獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名 14 分，第二名 10分，第三名 8分，第四名 6分。 比賽裁判：各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)數(shù)球的個(gè)數(shù)，站終點(diǎn)接球處。 賽后休息 10 分鐘過(guò) 拔河 每隊(duì) 11 人，男女不限。首先 a 隊(duì)和 b比賽，然后 c隊(duì)和 d 隊(duì)比賽。 獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名 14 分，第二名 10分，第三名 8分，第四名 6分。 比賽裁判：各隊(duì)沒(méi)有輪到比賽的隊(duì)長(zhǎng)和體育老師。 第一名：獎(jiǎng)勵(lì) 第二名：獎(jiǎng)勵(lì) 第三名：獎(jiǎng)勵(lì) 第四名：獎(jiǎng)勵(lì) 教師活動(dòng)方案創(chuàng)意篇 8 為迎接節(jié)假日，商場(chǎng)及各大賣(mài)場(chǎng)都會(huì)推出一系列的促銷(xiāo)方案，而大部分 的促銷(xiāo)方案都是大同小異的，無(wú)非那么幾種，比較常見(jiàn)的有附贈(zèng)促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)、免費(fèi)促銷(xiāo)及打折促銷(xiāo)。有效地實(shí)施附贈(zèng)促銷(xiāo)應(yīng)該注意以下方面： 第一，成本費(fèi)用。一般舉辦一個(gè)贈(zèng)品促銷(xiāo)活動(dòng)需考慮一下費(fèi)用：贈(zèng)品本身的成本、贈(zèng)品的包裝、廣告宣傳的配合、通路展示的配合等。好的贈(zèng)品若包裝不當(dāng)容易引起偷盜或被批發(fā)、零售商據(jù)為己有，因此對(duì)贈(zèng)品的包裝、倉(cāng)儲(chǔ)與收發(fā)管理要求較高。 第三，活動(dòng)時(shí)間。因此，贈(zèng)品活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般為 8～ 12周，并要視產(chǎn)品、渠道狀況及市場(chǎng)的不同，作相應(yīng)調(diào)整。有效地實(shí)施抽獎(jiǎng)銷(xiāo)售應(yīng)該注意： 首先，成本費(fèi)用。 其次，操作原則。一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)活動(dòng)包括確定參加資格、獎(jiǎng)勵(lì)方法、時(shí)間限定和獎(jiǎng)品等事項(xiàng)。有效地實(shí)施免費(fèi)促銷(xiāo)應(yīng)該注意以下方面： 第一，成本費(fèi)用。 第二，活動(dòng)時(shí)機(jī)。需要注意的是，應(yīng)選擇合適時(shí)機(jī)以接觸派發(fā)對(duì)象。有效地實(shí)施折價(jià)促銷(xiāo)需要注意以下方面： 第一，獎(jiǎng)勵(lì)的金額。視產(chǎn)品的不同，折扣的幅 度也可能不一樣。而如果是品牌知名度比較低，市場(chǎng)占有率較小的產(chǎn)品，其折扣額度需要更大一些才能吸引消費(fèi)者。如果活動(dòng)運(yùn)作正常的話(huà)，舉辦折價(jià)促銷(xiāo)期間的銷(xiāo)量應(yīng)比平時(shí)增加 20%以上，且活動(dòng)初期銷(xiāo)量增長(zhǎng)最為明顯，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，增長(zhǎng)幅度會(huì)逐漸下降。～6周為宜，一般不應(yīng)超過(guò)兩個(gè)月，否則消費(fèi)者和零售商一旦習(xí)慣折價(jià)，就很難再將價(jià)格恢復(fù)至正常水平。折價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)幅度要標(biāo)示得越簡(jiǎn)單易懂、越醒目明了越好，并要 用消費(fèi)者喜歡的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。 二、培訓(xùn)時(shí)間 新教師上崗后的第一學(xué)年 三、培訓(xùn)地點(diǎn) 康華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 教師基本素養(yǎng)培訓(xùn) 班隊(duì)工作常規(guī)培訓(xùn) 教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn) 六、組織管理 新教師培訓(xùn)工作由市教育局教研室牽頭負(fù)責(zé)，人事科負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)具體實(shí)施。 七、培訓(xùn)考核 培訓(xùn)期間將依據(jù)《新教師上崗培訓(xùn)管理規(guī)程》進(jìn)行嚴(yán)格考核，并由教育局根據(jù)考核成績(jī)頒發(fā)等級(jí)證書(shū)。 考核結(jié)果將全部發(fā)給新教師所在學(xué)校，作為新教師繼續(xù)教育的重要檔案予以存檔。 能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種紙、水彩筆、膠水。 (1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9月 10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 (1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 幼兒送禮物。 四、活動(dòng)建議與提示： 將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的