幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案通用版-閱讀頁
2024-09-19 14:17本頁面
【正文】 將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的材料制作各種小禮物。 提問： ① 春節(jié)有關(guān)知識(shí)。 學(xué)生討論 二、講授新課 (一 )提問： 你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些 ? 你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂喜慶場面 ? (二 )慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。 欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。 可以組為單位畫一幅長卷。 哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷 ? 五、擴(kuò)展延伸 你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí) ? 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【篇 5】 活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。 了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對(duì)的認(rèn)識(shí)和了解。 剪刀、水筆、蠟筆。 課件一個(gè)。 活動(dòng)過程： (一 )、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。 幼兒 B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。 幼兒 D：放鞭炮了，要過新年了。 ) 教師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。 (二 )、了解過年的習(xí)俗和由來。 ) 幼兒 A：過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒 C：我的爺爺給我送了 100 元壓歲錢。 (評(píng)析：適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會(huì)感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對(duì)過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。 教 師提問： “ 那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢 ?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流 ) 邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說 “ 恭喜恭喜 ” 祝福彼此平安。 ) (三 )、分組過新年，感受過年的歡樂。 ” 第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。 第三組：卷炮竹，放鞭炮。 幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。 (評(píng)析：通過分小組的慶祝活動(dòng)滿足了幼兒想過新年的愿望，并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn)，使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。 思想：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂
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