【正文】 極為深刻的影響。這需要青年學生能夠在自己的社會生活中處理好三對關(guān)系。社會主義社會法律是民主的體現(xiàn)，沒有社會主義民主就沒有社會主義法律 。民主意識是基礎(chǔ)，只有樹立了當作家主的主人翁意識，我們才能自覺地學法、懂法、守法、護法，自覺地遵守憲法和法律，從他律走向自律。 其次是權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。另一方面，要樹立義務(wù)意識，自覺履行公民義務(wù)。只有履行應(yīng)盡的義務(wù)，才能獲得相應(yīng)的權(quán)利。憲法和法律是一種社會意識，我國的憲法和法律體現(xiàn)了人民群眾的根本利益。公民在行使權(quán)利和履行義務(wù)時，應(yīng)把個人利益與國家利益結(jié)合起來，當個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從國家利益，這既是公民愛國的表現(xiàn)，也是公民愛法、護法、守法的表現(xiàn)。 讓人欣慰的是：省錫中 就是一片培養(yǎng)學生民主精神、法律意識的沃土：省錫中模擬城市的建設(shè)為廣大同學提供了參與民主實踐、體現(xiàn)法理精神的現(xiàn)實途徑 。 憲法演講稿的寫什么篇 11 尊敬的各位老師、同學們： 大家早上好 !今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發(fā)展》。今年的 12 月 4 日是我國第八個法制宣傳日。那么什么是憲法 ?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。憲法是母法，就像家里的母親一樣。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保 護。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路 !年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議： 一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。 在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。 同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。 憲法演講稿的寫什么篇 12 各位老師、同學 大家早上好。 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” ，法律乃沉默的法官，法律規(guī)定了我們不能去做的事情，規(guī)定我們在一個合理的范圍內(nèi)，做自己想做的事情 。談及 “ 法律 ” ，這個熟稔的詞語或許又讓我們感到陌生。不過，事實上，法律時時存在，法律片刻不離。 __年 11 月 16 日，一輛向東行駛的大翻斗運煤貨車，與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園核載 9 人，但實際載有 64 人的校車相撞，導致 5 人當場死亡。車禍共造成 20 人死亡，44 人受傷。當我們看到這鮮活的小生命瞬間隕滅之時，可曾想過，有多少家庭為之心碎 ?一輛僅僅能裝載 9 人的小面包車，竟然實載了 7 倍多的學生，荼毒生靈的元兇難道不是這淡薄的法律意識嗎 ?慘案的發(fā)生確實是偶然的，可我們經(jīng)不起這樣一次又一次的打擊。 我們是莘莘學子的一員，對我們來說，身處校園就應(yīng)該嚴格遵守學校紀律。每天早晨，總有一些姍姍來遲者， “ 信步閑庭 ” 般地走進教室 。教室走廊上總有人會起哄、打鬧，部分同學相互之間的講臟話、粗話，不絕于耳 ?? 難道這就是紀律在學校里的表現(xiàn) ?這些不文明的行為，會影響到整個學校的形象和正常的秩序。我們處在一個不斷向前發(fā)展的法治社會，我們與法律攜手共進。它的每一塊磚石都壘在正義與公 平之上?？梢?，法律于我們的生活息息相關(guān)。法律存在很重要的一個意義就是為了保障我們的切身利益，但是，也只有我們心中的那法律的天平始終存在， 法律之功效才會最大限度地體現(xiàn)出來。 12 月 4 日，是我國第十一個全國法制宣傳日。 謝謝大家。 俗話說： “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” 對于一個國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧、安定。 報道內(nèi)容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過了，她吃不飽，穿不暖不說，她父母還讓她去當乞丐。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格，把女孩送到寄宿學校去讀書，并責令她父母每月 支付 200 元生活費，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎么樣?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過，為父母難過，為自己難過。誰愿意起訴自己的父母 ?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識，我想他一定不會如此虐待自己的骨肉。 親愛的同學們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學放學過馬路不闖紅燈，愛護公物等。 憲法演講稿的寫什么篇 14 我們這一代年輕人，生在一個法制社會，但是我們在忙碌的生活和學習中，又有多少人真正地主動去了解憲法呢，每個圖書館里都有《中華人民共和國憲法》，真正去翻閱的又有多少。那我們又該如何去學習，去遵守呢。憲法精神是什么呢，作為學生的我們?nèi)绾瘟私鈶椃?，又怎么去遵守呢? 憲法的精神在于他的高尚，在于他的權(quán)威，那憲法的地位又從何而來，最根本的就 是我們信仰他，我們崇尚他，我們發(fā)自內(nèi)心地遵守和維護他。 就拿隨意扔垃圾這個事兒來說吧，我覺得這種現(xiàn)象還是很普遍，其實把垃圾我在手上等到看見垃圾桶再扔，這很難嗎 ?不難，那為什么有人會做不到呢，就像課室，或者公共場合的座位上每次聚會完，都會有垃圾落下，為什么呢。我不會扔隨便扔垃圾 在地上，其實很多時候，把垃圾握在手里，就是一種潛意識，我認為應(yīng)該這么做，干干凈凈的路我為什么要扔，為什么我不會沖紅綠燈，我認為不應(yīng)該，很多時候，會很趕時間，但是為什么，還是會停下來，就是我本能地認為自己應(yīng)該這么做，圖快，只是一念之間，那又為什么還是選擇了等待，因為本能，這種本能時間長了，會不自覺地去遵守，會在讓你在沖動的情緒出現(xiàn)的時候抑制，我們在生活中還是有很多這樣的小事，就比如插隊，在高三里沖飯?zhí)玫娜颂貏e多，很多人也不愿意等，圖快，去插隊，那為什么我不去做呢，不做是因為不愿意，不愿意去打破自己的信條，在自 己心里和自己的約定，我應(yīng)該去遵守，即使沒有人知道，沒有人關(guān)注，我也這么做。 12 月 4 日，是中國的第四個 “ 憲法日 ” 。 2024 年 11 月 1 日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，設(shè)立每年 12 月 4 日為國家憲法日。 憲法與我們的生活和學習有著密切的關(guān)系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。 ” 青少年是祖國的未來，民族的未來希望。從小培養(yǎng)法律意識，學習法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。 盧梭增說過 “ 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上， 而是銘刻在公民的內(nèi)心里 ” ，突出抓好憲法的學習宣傳教育，對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。 第二，認真學習與青少年密切相關(guān)的基本法律。 第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。 一是處理好自由和紀律的關(guān)系。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。 二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。你享有接受教育的權(quán)利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務(wù) 。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻