【正文】 已全部出臺了促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)政策。20__年合肥文化藝術(shù)品交易所成立。去年，我市還成功舉辦安徽上海文化產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目招商推介會(huì)，推介標(biāo)的總額達(dá) 億元，擴(kuò)大了安徽文化資源項(xiàng)目的影響，同時(shí)也成為吸引外來投資者來我市投資的平 臺。 二、我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題 20__年， __人均 gdp 已超過 5000 美元，到 “ 十二五 ” 末，合肥人均 gdp 有望超過 8000 美元，居民文化消費(fèi)將大幅提升，文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展戰(zhàn)略期?，F(xiàn)階段，我市文化產(chǎn)業(yè)主要存在以下問題： 體制機(jī)制不甚健全，行業(yè)管理水平有待提高。我市轄區(qū)部分市縣區(qū)沒有設(shè)置文化產(chǎn)業(yè)管理專職干部，行業(yè)協(xié)會(huì)組織缺乏。對文化企業(yè)申辦流程和政府出臺的優(yōu)惠政策了解不足 。 產(chǎn)業(yè)規(guī)劃落實(shí)滯后，政策支撐體系急需完善。雖然 “ 十一五 ” 時(shí)期我市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速， 20__年文化產(chǎn) 業(yè)增加值達(dá)到 210 億元，占全市 gdp 的 %，但與 “ 十一五 ” 規(guī)劃制定的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。 雖然國家、省、市出臺了促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)配套政策，但很多政策在我市尚未真正落地，政策的實(shí)施細(xì)則還有待完善，而且文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策多參照高新技術(shù)和軟件行業(yè)，缺少支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項(xiàng)優(yōu)惠政策。我國先發(fā)地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速。北京、上海、杭州、長沙文化產(chǎn)業(yè)增加值占當(dāng)?shù)?gdp 比重均達(dá)到或超過 10%，文化產(chǎn)業(yè)支柱地位得以確立并日益凸顯。與我國先發(fā)地區(qū)相比，我市文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模總量落后，“ 小弱散 ” 問題比較突出，集約化程度不高，大規(guī)模、高水平、產(chǎn)業(yè)鏈完整的龍頭企業(yè)少，缺少文化領(lǐng)域的骨干企業(yè)。 中小企業(yè)融資困難，文化精英人才十分匱乏。又無法以包含版權(quán)在內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)認(rèn)定、確權(quán)、抵押、投資等方式進(jìn)行投融資。調(diào)研中反映比較強(qiáng)烈的還有人才問題，尤其是文化創(chuàng)意人才和經(jīng)營管理 人才十分匱乏，制約了文化企業(yè)發(fā)展。 健全組織機(jī)構(gòu)。委員會(huì)由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，成員由市文廣新局、經(jīng)信委、科技局、財(cái)政局、工商局等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志組成。 成立隸屬市委宣傳部的副縣級全額事業(yè)單位市文化產(chǎn)業(yè)辦公室，負(fù)責(zé)規(guī)劃制定、政策完善、人才培養(yǎng)、綜合協(xié)調(diào)、 檢查考核等工作。文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)職能部門均要落實(shí)具體責(zé)任處室推動(dòng)所管轄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 完善服務(wù)平臺。 組建涵蓋文化產(chǎn)業(yè)各主要行業(yè)門類的文化產(chǎn)業(yè)行 業(yè)協(xié)會(huì)，為文化企業(yè)提供組織、協(xié)調(diào)、咨詢、中介、培訓(xùn)等服務(wù)，以及投融資服務(wù)和資金支持，承擔(dān)政府委托的其他服務(wù)工作。按照 “ 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、條塊結(jié)合、統(tǒng)一核算、信息共享 ” 的原則，建立各有關(guān)部門共同參與的文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)長效機(jī)制。 學(xué)前教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告最新篇 8 為使學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格突顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，與用人單位需求實(shí)現(xiàn) “ 零距離 ” 對接，本次調(diào)研嚴(yán)格遵守先進(jìn)的專業(yè)建設(shè)理念和示范性中專職業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求，通過與本專業(yè)聯(lián)系較為緊密的各大幼兒園、親子園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等單位深入溝通和對我校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生、在校學(xué)生和專業(yè)教師的調(diào)查座談，從而能從宏觀上把握用人單位對本專業(yè)的人才需求。 一、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析 在實(shí)際調(diào)研中，為了保證調(diào)研的實(shí)際性，客觀性和真 實(shí)性，我們分別選擇畢業(yè)生 10 人，行業(yè)專家 10人，實(shí)習(xí)生 30 人，行業(yè)企業(yè) 10 家進(jìn)行調(diào)查，得出如下結(jié)論： ：近幾年來，隨著人們生活條件的提高和精神文化的豐富，人們對學(xué)前教育越來越重視。于是， “ 入園難 ” 、 “ 入園貴 ” 已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。就目前學(xué)前教育發(fā)展的情況來看， 100%的被調(diào)查者對學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃反 映越來越重 視，要求越來越高，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。經(jīng)過對問卷的分析整理，這些用人單位的意見可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)： ① 用人單位對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識與專業(yè)技能要求比較高，不僅熟練幼兒園的基本工作流程，掌握基本的學(xué)前教育知識，運(yùn)用理論的能力，分析解決問題的能力，同時(shí)還應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)，如調(diào)查中反映專業(yè)知識面太窄、專業(yè)不精的占 46%。 ③ 對于從事一線教學(xué)工作的幼兒教師來講，掌握一門特長非常關(guān)鍵。 ⑤ 用人單位認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中實(shí)踐能力不足，存在眼高手低的心理，缺乏服務(wù)意識和吃苦精神。要求提高實(shí)際操作能力的占 63%。在行業(yè)企業(yè)崗位需求調(diào)查中顯示，在實(shí)踐應(yīng)用能力不夠強(qiáng)占 47%，五項(xiàng)技能不夠扎實(shí)的占 58%，實(shí)際帶班能力需要提高占 40%。課程注重理論知識的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對不足，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。在對幼兒保育教育過程中 ,教師科研意識淡薄是普遍現(xiàn)象。 、在工作單位的持續(xù)發(fā)展情況以及待遇等情況上看：我們在對行業(yè)企業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對近三年對人才需求上，選擇更多的占 40% ，需要人才量上升的占 100%。從 20__年的就 業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。總之，社會(huì)對具有專科以上學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。在行業(yè)專家中我們選擇了 10 人進(jìn)行問卷調(diào)查顯示 ，發(fā)現(xiàn)選擇幼兒教師的占 100%。幼兒教師崗位占首位，其次是保育、園長助理、育兒保健、藝術(shù)特長教師和藝術(shù)培訓(xùn)中隊(duì) 。 (尤其是本專業(yè)人才 )的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格和結(jié)構(gòu)等的要求上看：經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求 “ 熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作 ” 的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。要求具有教師資格證的 100%，必須取得普通話水平測試等級證書的占 86%，必須取得育嬰師占 13%、幼兒舞蹈教師資格證 21%、鋼琴教師資格證 8%、心理咨詢師證書 14%。在教學(xué)模式與上，在理論課程上還是采用應(yīng)試教育，活動(dòng)課采用項(xiàng)目教學(xué)或?qū)嵺`訓(xùn)練。歷經(jīng) 30 年的實(shí)踐探索和不斷發(fā)展，我校已積累了一定的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。 多年來，學(xué)前專業(yè)通過校企合作，骨干教師互聘，經(jīng)驗(yàn)交流、互擔(dān)任務(wù)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)制和教學(xué)梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，初步形成了一支教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)能力較強(qiáng)的專兼結(jié)合的 “ 梯次 ” 結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 目前，學(xué)前教育專業(yè)具有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 14 個(gè) (1 個(gè)電鋼琴房、 8 個(gè)鋼琴房、 1 個(gè)舞蹈房、 2 個(gè)古箏房、1 個(gè)音樂教室、 1 個(gè)畫室 )。主要滿足視唱、練耳、舞蹈、美術(shù)、琴鍵等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá) 100%。 學(xué)前教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告最新篇 9 一、我縣學(xué)前教育的現(xiàn)狀及存在的問題 (一 )基本情況 全縣城區(qū)共有幼兒園 27 所，其中國有 1 所，集體 1 所，民辦 (私人 )25 所 。在園幼兒數(shù) 3341 人，其中小班 980 人，中班 1041 人，大班 1320 人 。 (二 )數(shù)據(jù)分析情況 縣城區(qū)幼兒園國有、集體太少，只占 %，私人的太多，占 % 幼兒園班額過大，國家規(guī)定小班 (34 歲 )25 人，中班 (45 歲 )30 人，大班 (56 歲 )35 人，混合班 30人。中班 3 個(gè)， 119 人，每班 40 人，超 10人 。老干幼兒園小班 2 個(gè)， 65 人，每班 3233 人，超 8 人 。大班 2 個(gè)， 111 人，每班 5556 人，超 20 人。國家規(guī)定最多不得超標(biāo) 5 人。國家規(guī)定，幼兒教師學(xué)歷合格率為 100%，專業(yè)合格率為 80%。 (三 )存在的主要問題 辦園條件差 一是所有幼兒園室外活動(dòng)場所有限，有的甚至沒有室外活動(dòng)場所，只租用了有限的民房。 三是環(huán)境衛(wèi)生差，安全設(shè)施不夠，特別是冬季取暖沒有空調(diào)設(shè)備，全部用 碳火或電火，安全隱患大。 師資力量弱 一是專任教師學(xué)歷合格率和專業(yè)合格率與規(guī)定相差太大，學(xué)歷合格率只達(dá) %，專業(yè)合格率只達(dá)%。 三是幼師綜合素質(zhì)不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。如辦園的硬件條件和師資配備沒有具體量化標(biāo)準(zhǔn)，班額過大和其他辦園條件不達(dá)標(biāo)沒有具體的處罰措施 。 沒有科學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 二、解決問題建議思考 (一 )規(guī)范辦園行為 規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱，不得對家長有誤導(dǎo)作用和與實(shí)際不相符的辦園行為。 嚴(yán)格學(xué)前教育分支 3 機(jī)構(gòu)管理。 加大對非法辦園的清理力度。對于被取消的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要通過各種媒體渠道向社會(huì)公布。 實(shí)施類別動(dòng)態(tài)管理制度。通過年審復(fù)評，對質(zhì)量提高的要進(jìn)位進(jìn)類，質(zhì)量降低的要降位降類。 嚴(yán)格實(shí)行辦園準(zhǔn)入制度。對不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按《收費(fèi)許可證》規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作。 (三 )規(guī)范教育教學(xué)行為 規(guī)范興趣班的管理。 規(guī)范課程和教材管理。 規(guī)范實(shí)施健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。其中，國辦幼兒園 2 所 (均為省級示范幼兒園 )、學(xué)校附屬園 17 所 (市區(qū) 8所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 9 所 )、民辦園 19 所 (市區(qū) 18 所、鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1 所 )、部隊(duì)園 2 所 。學(xué)前三年適齡兒童 4929 名 (市區(qū) 38鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1089)，在園幼兒 4456 名，學(xué)前一年受教育率為 %(市區(qū)%、鄉(xiāng)鎮(zhèn) %)。學(xué)前三年受教育率為 % (市區(qū)%、鄉(xiāng)鎮(zhèn) %)。近兩年來，全市學(xué)前教育工作，按照方便幼兒就近入園的原則，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、合理布局，形成了以一幼、三幼為示范、學(xué)校附屬園為骨干，個(gè)人辦園為補(bǔ)充的規(guī)范有序的學(xué)前教育辦園格局。幼兒園設(shè)置大部分符合安全標(biāo)準(zhǔn)。大部分幼兒園基本具備《吉林省幼兒園工作管理規(guī)定 (試行 )》辦園條件，有活動(dòng)室、盥洗室、兒童廁所、寢室等生活辦公用房。每個(gè)幼兒園建立健全了安全消防、食品衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度及突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，并進(jìn)行了應(yīng)急演練。定期對幼兒園的飲食衛(wèi)生、食品采購、疾病防治以及教職工的身心健康狀況等進(jìn)行檢查，防止不合格食品流入幼兒園。 __市鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒園，支持企業(yè)家、慈善家投資學(xué)前教育，建立了公辦、民辦對口幫扶機(jī)制 (市第一幼兒園與育才幼 兒園、市第三幼兒園與芳草幼兒園已結(jié)成幫扶 )。依照《延邊民辦教育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，依法維護(hù)民辦園的合法權(quán)益，保障民辦園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦園享有同等待遇，扶植民辦幼兒園發(fā)展。 二、學(xué)前教育投入情況 多年來， __市政府將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入全年財(cái)政預(yù)算，按照人均每年 200 元的標(biāo)準(zhǔn)撥付幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。財(cái)政收入增長部分優(yōu)先發(fā)展教育，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。市里減免了職業(yè)高中幼兒教育專業(yè)學(xué)生部分學(xué)費(fèi)和部分家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的學(xué)費(fèi)，并發(fā)放助學(xué)金。一是加強(qiáng)國辦幼兒園建設(shè)。三幼園舍正在建設(shè)中。積極開展 “ 全州學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn) ” 創(chuàng)建活動(dòng)，制定了《活動(dòng)方案》，成立了創(chuàng)建學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。投入 216 萬元啟動(dòng)四小附屬園建設(shè)，預(yù)計(jì)年內(nèi)投入使用 。投入 45 萬元，對板石、馬川子、英安等 3 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校附屬園的廁所、寢室、活動(dòng)室、玩具柜、消毒設(shè)施、圖書等設(shè)備 設(shè)施進(jìn)行了完善。 三、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)情況 一是認(rèn)真核定國辦幼兒園編制。 20__年，面向社會(huì)公開招聘 4 名幼兒教師。多次組織國辦幼兒園教師參加國家、省、州級培訓(xùn)，對全市幼兒教師進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、編寫教案、案例寫作、電子琴、手指操、保健知識等培訓(xùn) 。開展幼兒教師邊講 (故事 )邊畫 (簡筆畫 )基本功競賽、演講比賽、 主題讀書展評、自制教具展評、一日活動(dòng)研討會(huì)等活動(dòng)，有效提高了教師的政治素質(zhì)和專業(yè)水平。目前，琿春職業(yè)高中幼師專業(yè)共有學(xué)生 33 人，并正在組織實(shí)習(xí)。二是師資來源少，幼兒教師整體素質(zhì)呈下滑趨勢，學(xué)校附屬幼兒園的教師專業(yè)化水平不高，需要全面提升幼兒教師的專業(yè) 化水平 。四是目前我市學(xué)校附屬園還沒有從學(xué)校中剝離出來，既沒有園舍，也沒有教師編制和師資人員。按照《 __市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃 (20__20__)》，計(jì)劃投資 1807 萬元新建3 所公辦幼兒園，增設(shè) 17 所學(xué)校附屬幼兒園，力爭到 20__年 “ 學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn) ” 創(chuàng)建率達(dá)到 100%，有效滿足 3— 5 歲幼兒入園需求，全市學(xué)前一年入園率達(dá)到 %、學(xué)前三年入園率達(dá)到 80%。 二是大力發(fā)展民辦幼兒園。 三是認(rèn)真搞好農(nóng)村幼兒教育。根據(jù)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需求，合理確定師生比例，公開招錄和聘用、培養(yǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，逐步緩解師資力量短缺的現(xiàn)狀。進(jìn)一步健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，落實(shí)幼兒教師地位和待遇，努力建設(shè)專業(yè)化師資隊(duì)伍，確保幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到 100%，教師專業(yè)合格率達(dá)到 50%以上。 學(xué)前教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告最新篇 11 學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。為搞清本地學(xué)前教育現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)前教育發(fā)展的主要問題，秦皇島市撫寧區(qū)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委組織部分常委會(huì)委員和人大代表，就全區(qū)學(xué)前教育工作開展情況進(jìn)行了調(diào)研。共有 35 周適齡幼兒 x人，在園幼兒 x 人，總?cè)雸@率 x%。近年來，區(qū)政府及教育主管部門高度重視學(xué)前教育，以實(shí)施 “ 學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃 ” 為抓手，大力改造提升學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦園行為，著力構(gòu)建起政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育格局，學(xué)前三年入園率逐年提升，保教質(zhì)量不斷提高，學(xué)前教育步入快速發(fā)展的軌道。按照 “ 學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃 ” 安排，總投入 x 萬元，全部完成一二期新建、改擴(kuò)建任務(wù)，新增建筑面積 x 平方米，新增幼兒學(xué)位 x 個(gè)。在此基礎(chǔ)上為公辦幼兒園配置了室外娛樂設(shè)施、辦公設(shè)施、食堂設(shè)備等專用設(shè)施設(shè)備 3 萬余件 (套 )，為 33 所一類以