大學(xué)生環(huán)保活動(dòng)策劃方案-閱讀頁
2024-09-19 14:01本頁面
【正文】 與自豪感，為未來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ) 。通過互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氛圍，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè)，并互相鼓勵(lì)、督促，幫助形成習(xí)慣，成為國內(nèi)最具規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。 三、活動(dòng)流程 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間： (一 )宣傳計(jì)劃。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。活動(dòng)開始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出 (最好是人流量多的地方 )(2)環(huán)保知識宣傳冊 在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設(shè)計(jì)為不同造型，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。同時(shí)也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜?。 (3)廣播 活動(dòng)開始前一周在校園廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。 (一 )喚醒拋棄塑料筷袋 大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。 1. 筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳。并且可減少對樹木的砍伐。 2. 筷袋自己動(dòng)手做?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語，推出一些個(gè)性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。 4. 筷袋發(fā)售活動(dòng)。 (三 )發(fā)放筷子 到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識手冊，講解關(guān)于環(huán)保的知識，提倡自帶筷子。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護(hù)與安全工程學(xué)院有責(zé)任也有義務(wù)做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，故本院特舉辦 此次 “Green Group” 比賽活動(dòng)。 ⑵ 豐富同學(xué)生活，提高同學(xué)的環(huán)保意識。 三、活動(dòng)對象 環(huán)境保護(hù)與安全工程學(xué)院大一、大二學(xué)生。其中，總評委邀請學(xué)院老師擔(dān)任，評委由各班派一名代表擔(dān)任。 五、活動(dòng)主題 參與雙 “G” 愛我南華 六、 活動(dòng)開展 ⑴ 由各班科技委員負(fù)責(zé)各班的宣傳工作，并選出 4～ 6名同學(xué)成立各班的 “Green Group” ，積極做好準(zhǔn)備工作。 注：調(diào)查報(bào)告要求以電子稿的形式，不求全但求精。 注：要求聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，客觀真實(shí)。 注：要有感染力、號召力，時(shí)間控制在 5分鐘左右。 注： 要求以廢舊物品 (如報(bào)紙、舊衣物等 )為材料，美觀而實(shí)用。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計(jì)并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎(jiǎng)。 ⑸ 由主持人宣布獲獎(jiǎng)情況，邀請總評委為獲獎(jiǎng) “Green Group” 頒發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀。 ⑺ 主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 主要為購買獎(jiǎng)品所花費(fèi)的費(fèi)用，待定。 九、活動(dòng) 附 評分細(xì)則： ①②③④ 四項(xiàng)活動(dòng)每項(xiàng)活動(dòng)各 25分，合計(jì) 100
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