大學生環(huán)保活動策劃方案(文件)
【正文】 上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。 ⑶ 提高同學的團結協(xié)作能力及實踐能力。 ⑵ 物力資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。 ② 制作一個與環(huán)?；虻吞忌钣嘘P的 PPT。 ④ 設計并制做環(huán)保袋。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。評委、選手及工作人員合影留念。 (單位：分 ) 其中： ① 調查報告 客觀真實性 10 規(guī)范性 5 建議可行性 10 ②PPT 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創(chuàng)新性 5 感染力 10 ③ 主題演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5 ④ 環(huán)保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5 大學生環(huán)?；顒硬邉澐桨? 。 八、活動中應注意的 問題及細節(jié) 此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。 ⑹ 邀請總評委對此次比賽做點評。 ⑷ 各評委在比賽過程中為各班 “Green Group” 打分。 ③ 以環(huán)保為主題的演講。 ⑵“Green Group” 比賽共包括以下四項活動： ① 調查本校的環(huán)境狀況，總結我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調查報告。 四、資源需要 ⑴ 人力資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。 二、活動目的 ⑴ 彰顯我院環(huán)保特色，提升學院影響力。在超市舉辦專賣場，面向全校發(fā)售筷袋，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識問答環(huán)節(jié) (順便進行現(xiàn)場調研 )中贈送給回答正確的同學。提供材料讓大家現(xiàn)場制作。方便實用，不論外出還是在學校用餐，都可用自己的餐具，避免感染傳染病。 (4)網(wǎng)絡博客 在 網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關于環(huán)保的網(wǎng)絡博客號召廣大網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對環(huán)保知識有進一步的了解。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題 。 ： (1)橫幅 要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意。 介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。通過面向校園學生和公司白領的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)保筷，并積極倡導外出就餐時自帶使用 。 通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題，建立 鮮明的積極印象 。 項目具體思路 二、活動目的： 增強我校學生參與環(huán)保的意識 。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。
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