中班幼兒園工作計劃5篇-閱讀頁
2024-09-19 13:46本頁面
【正文】 、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式 —— 主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 四、班級工作方面： 每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己。 每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。 隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。 各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。 更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。 進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。 主題目標： 引領(lǐng)幼兒正確地 “ 認識自我、肯定自我 ” 。 培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。 三、家長工作 放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。 鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂，學習調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同 圍環(huán)境的關(guān)系。 中班幼兒園工作計劃篇 5 定期開班務(wù)會，及時工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和。 根據(jù)幼兒對游戲的，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。 每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地 做早操。 （三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學的，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。 用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。 （五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施： 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)
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