畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文計(jì)算機(jī)3篇-閱讀頁(yè)
2024-09-19 13:11本頁(yè)面
【正文】 (總是有然后 )顯示出來(lái)，當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀器也許會(huì)將其轉(zhuǎn)換為 HTML 格式文件 (如 Maxt_on 就是這樣處理的。 兩天后， Web 版的 RSS 閱讀器設(shè)計(jì)完成了。在這一部分內(nèi)容中，我們學(xué)習(xí)了以下幾種新的技術(shù)： _SLT： _SLT 的英文標(biāo)準(zhǔn)名稱為 eXt_nsible Stylesheet Language Transformation。但是隨著發(fā)展， XS_T 已不僅僅用于將 XM_轉(zhuǎn)換為 HTML 或其它文本格式，更全面的定義應(yīng)該是： XS_T 是一種用來(lái) 轉(zhuǎn)換 XM_文檔結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言。在學(xué)習(xí) XM_時(shí)我們已經(jīng)知道 XM_是一個(gè)完整的樹(shù)結(jié)構(gòu)文檔。 XP_th 隸屬 XS_T，因此我們通常會(huì)將 XS_T 語(yǔ)法和 XP_th 語(yǔ)法混在一起說(shuō)。如果將 XM_文檔看成 DOS 目錄結(jié)構(gòu)， XP_th 就是 cd,dir 等目錄操作命令的集合。 雖然在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是它讓我感觸頗深。但在公司一天的時(shí)間都在工作，這樣的時(shí)間不是屬于自己的，我們必須認(rèn)認(rèn)真真的工作學(xué)習(xí)，否則在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)就很難找到我們的立足之地。另謀高就 rdquo。隨著時(shí)鐘一分一秒的走過(guò)，我們也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)學(xué)校、進(jìn)入社會(huì)參加工作。 由于公司是主要是做網(wǎng)站的，所以我們利用大概一周的時(shí)間對(duì) ASP 和 SQL Server 2024 進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在這里帶我的師傅只是 很粗略的給我們講講或者干脆直接告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)哪兒什么時(shí)候檢查。真后悔在學(xué)校時(shí)不應(yīng)該那么浪費(fèi)時(shí)間?；畹嚼蠈W(xué)到老 rdquo。 本系統(tǒng)通過(guò) ASP 編程與 SQL Server 2024 數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合的技術(shù)手段組裝完成基于 B/S 模式的教學(xué)網(wǎng)站。在整個(gè)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中還 必須注意每個(gè)階段都盡量做好并寫(xiě)成文檔，還要注意頁(yè)面友好、可用性強(qiáng)等特點(diǎn)。 基于 ASP 的學(xué)習(xí)網(wǎng)站在改進(jìn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)一種新的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的模式為學(xué)校創(chuàng)造一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)管理突破時(shí)空限制提高學(xué)習(xí)效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平，使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成教與學(xué)的管理。以致于每個(gè)人都可以不受時(shí)間 、空間和地點(diǎn)的限制而自由學(xué)習(xí)，以較低的付出得到高質(zhì)量的教育。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和普及，學(xué)習(xí)網(wǎng)站必將在教育科研的各個(gè)方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。在這期間，我上網(wǎng)查閱了一些計(jì)算應(yīng)用知識(shí)并對(duì)畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行 了粗淺的了解 ,為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備 ,提高了我的動(dòng)手能力 ,同時(shí)也讓我了解到了自己的不足 , 今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。 五、實(shí)習(xí)日志 3 月 5 日 今天是到公司報(bào)到的第一天，早上 8： 20 來(lái)到公司，在于主任的帶領(lǐng)下參觀了一下公司，一一向員公見(jiàn)面互相人識(shí)。桌上一臺(tái)電腦，一些資料。接著拿出書(shū)重新思考我們這次實(shí)習(xí)主要： ASP、 SQL 的基礎(chǔ)知識(shí)的理論學(xué)習(xí) 。理解連接 SQL 數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)句及能正確的應(yīng)用于實(shí)踐 。 3 月 6 日 從今天開(kāi)始我便按照實(shí)習(xí)計(jì)劃逐步展開(kāi)了學(xué)習(xí)，首先是對(duì) ASP 基 礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)， ASP 是一種服務(wù)器端腳本編寫(xiě)環(huán)境，可以用來(lái)創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)或 web 應(yīng)用程序，是一種簡(jiǎn)單、方便的編程工具。利用這些對(duì)象還可以從客戶端瀏覽器中獲得信息或者向客戶端瀏覽器發(fā)送消息。 3 月 7 日 通過(guò)學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)對(duì) ASP 的基本知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，今天的任務(wù)是學(xué)習(xí) SQL Server 2024，了解到它由三個(gè)基本服務(wù)組成，為了保證這些服務(wù)能夠正常運(yùn)行，必須為每一個(gè)服務(wù)分別指定一 個(gè)用戶帳戶。聯(lián)系到做網(wǎng)站的需要，最重要的是學(xué)會(huì)如何建立新的數(shù)據(jù)庫(kù)，建立新的表。從而在以后的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中能正確、準(zhǔn)確的運(yùn)用這幾種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。 3 月 8 日 通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì) ASP 和 SQL Server 2024 的理論知識(shí)有了一定的了解， 今天我有針對(duì)性的瀏覽、學(xué)習(xí)了一些和本次設(shè)計(jì)相關(guān)的網(wǎng)站，借見(jiàn)他們的思想、方法，從而構(gòu)建出自己的網(wǎng)站的風(fēng)格、樣式。這樣就避免了進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)的盲目性。 3 月 12 日 新的一周開(kāi)始了 ,學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)的一些基礎(chǔ)知識(shí)之后 ,今天向于主任請(qǐng)教了一些做網(wǎng)站的方法、問(wèn)題。以一個(gè)網(wǎng)站為例著重介紹了一些模塊的具體實(shí)現(xiàn)方法及應(yīng)注意的問(wèn)題。主要包括用戶登錄、用戶注冊(cè)、教師隊(duì)伍、課程描述、課件瀏覽、留言板等功能。經(jīng)過(guò)自己耐心的設(shè)計(jì)一天的工夫幾個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)便圓滿結(jié)束。這樣就避免了進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)的盲目性。總之通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我了解到不但要根據(jù)不同的客戶設(shè)計(jì)頁(yè)面的特點(diǎn)而且更懂得了后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性。 3 月 14 日 今天我在 IIS 中加入了一些功能代碼。一開(kāi)始就把我給能的一塌糊涂。再次向于主任請(qǐng)教有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)連接的問(wèn)題。各個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)的最基本的思想都是相通的，相信通過(guò)自己的努力一定會(huì)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)其它模塊的功能。首先做了網(wǎng)上課堂的設(shè)計(jì)。這 部分實(shí)現(xiàn)比較容易一些，接下來(lái)做的在現(xiàn)交流模塊就比較費(fèi)勁的。一天下來(lái)，自己覺(jué)得很充實(shí)，往往那一小小的功能運(yùn)行通過(guò)后自己會(huì)有成功的喜悅。忙碌一天后，此時(shí)整個(gè)網(wǎng)站將接近尾聲，面對(duì)即將結(jié)束的學(xué)習(xí)，面對(duì)即將告別的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我不禁有種依依不舍的感覺(jué)，謝謝你們給我這次實(shí)習(xí)的空間，給我學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì) ，在這短短的兩周內(nèi)，使我受益匪淺學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，感受到團(tuán)體協(xié)作精神的可貴。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文計(jì)算機(jī)相關(guān)：
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