教師學(xué)習(xí)心得1000字(精品8篇)-閱讀頁
2024-09-19 13:03本頁面
【正文】 得的成績不能高估，這些成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，我們在貫徹中央“ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 以及 “ 四風(fēng) ” 方面仍有一定的提高空間。 通過參加這次活動(dòng)，我決心做到以下三點(diǎn)： 一是把自己擺進(jìn)去。 二是把自己的思想和行為擺進(jìn)去。從思想上要深刻認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，既要反思過去，自己在思想和行為上是否存在問題，更要注重提高自身思想素質(zhì)，從根本上杜絕出現(xiàn)違反四風(fēng)問題的可能，把思想和行為與中央、省委、市委和局黨委統(tǒng)一起來，堅(jiān)決按照上級(jí)要求，對照實(shí)際，查找不足，尤其要 從主觀找原因，從自身找原因，認(rèn)清形勢，奮力作為。我負(fù)責(zé)我站的客運(yùn)安全工作。 總之，這次學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)意義重大，我們要緊緊團(tuán)結(jié)在以的黨中央周圍，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力為我公司的安全穩(wěn)定、和諧文明作出自己的貢獻(xiàn)。這次會(huì)議以 “ 依法行政、勤廉履職、高效服務(wù) ” 為主題。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、學(xué)習(xí)《憲法》重點(diǎn)內(nèi)容及依法治校 。廉政建設(shè)及工作紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等。三、集中討論。要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，深入 反思，深刻剖析。 二、作為校長不僅要管好自己，而且要管好自己的隊(duì)伍。不亂收、不亂訂、不亂補(bǔ)、不亂發(fā)，不體罰與變相體罰學(xué)生，不歧視殘疾兒童。開展師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。 狠抓常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，提高教師教學(xué)技能。再次，學(xué)生所學(xué)知識(shí)要落到實(shí)處，不能日清、周清，但必須做到月清。 作為校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不僅自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)，全面提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)做好本職工作的能力。提高本領(lǐng)才干的考驗(yàn)來做，把思想擺進(jìn)來，把自己放進(jìn)去，深入反思，深刻剖析，切實(shí)整改，真正把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)抓出實(shí)效。 教師學(xué)習(xí)心得 1000 字篇 7 假期，難得有暇，靜下心來一口氣讀完《塑造教師：教師如何避免易犯的 25 個(gè)錯(cuò)誤》一書，撫卷細(xì)思，感到是一本難得的好書。作為一名合格的教師，必須學(xué)會(huì)從日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。 《塑造教師：教師如何避免易犯的 25 個(gè)錯(cuò)誤》一書中，著名的美國教育心理學(xué)家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近 200 個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯(cuò)誤當(dāng)中，思索著，對照著，是一種很好的學(xué)習(xí)。 這本書更吸引我的是，在每一個(gè)案例后都有 “ 處方 ” 的形式，對發(fā)生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。諸如： “ 當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候，剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己 ” ， “ 優(yōu)秀的教師，善于挖掘不擅長表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn) ” ，“ 教師是潛在的動(dòng)力源，運(yùn)用社會(huì)贊許可以烏棗學(xué)生的行為 ” ， “ 通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié) —— 尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受 ” 等等。 作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有著很高的權(quán)利。像其他權(quán)利一樣，如果不加以控制，這種權(quán)力就很危險(xiǎn)，極易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)?，F(xiàn)在想想也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。在此，我也建議老師來讀讀這本書，這本書真的很好。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì)。發(fā) 展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。 作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進(jìn)取改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻 在思想上、言行上與黨中央堅(jiān)持高度一致，把握正確的育人方向。 要自覺落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。時(shí)代在提高，社會(huì)在發(fā)展。
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