【正文】 足于簡單明了，只有簡單專注，我們才能夠真正實現(xiàn)戰(zhàn)略的融入落地，至于戰(zhàn)術策略的問題，則是仁者見仁智者見智，需要我們結合每一個企業(yè)每一個階段的實際來研究確定。 戰(zhàn)略，是企業(yè)管理的起點，也是一個實踐的過程，我相信通過這次學習同學們能夠樹立戰(zhàn)略意識，建立更好的戰(zhàn)略管理。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理心得篇 4 為期一周的創(chuàng)業(yè)培訓已畫上了圓滿的句號，首先我要感謝上級領導給了我這次學習的機會，一周的培訓讓我增長了見識，成熟了許多。 通過一周的學習，我有以下幾點體會和感受： 一、開闊眼界，為自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎。在學習培訓期間， 張老師、余老師兩位老師細致全面的講解和朋友式的交流溝通，使我對自主創(chuàng)業(yè)有了一個全面的認識和理解。 二、充 實自我，迎接新的挑戰(zhàn)。老師們深入淺出的為我們做了詳細的講解，讓我受益匪淺，深入的學習認識到了創(chuàng)業(yè)需要考慮的方方面面，使我們站在一個新的高度認識到了當前大學生自主創(chuàng)業(yè)的新形勢，進一步增強了新的緊迫感和責任感。此次培訓不僅僅是一次讓大家共同學習的機會，也是一個文山八個縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村 (社 )村官聚集共同交流的平臺，大家共同相處了一周的時間，相互交流、相互學習、共同進步，不僅僅學習到了書本上的理論知識，并且也是一次很好的交流機會，大家借 此機會，暢所欲言，互訴村官的喜怒哀樂、辛酸苦楚 。 以上談了我此次培訓的一些心得感想。此次培訓對我今后的發(fā)展有很大的幫助，讓我更加明確自己的發(fā)展目標，在此我要感謝上級領導給予了我們村官這樣一個學習交流的平臺，讓我們村官今后的發(fā)展道路能夠越走越寬。如果接觸的早一點，可能會因為閱歷的蒼白與對未來計劃的不清晰 而對這門課程毫不掛心 。 無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)思路也通過對這門課的深入學習變得漸漸清晰，他讓我明白了哪些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想 。而張斌老師于我不僅是一位令人尊敬的良師，也是一位和藹親切的長輩。而一種更加系統(tǒng)的、對于創(chuàng)業(yè)的全新認識，在不斷的 反思中慢慢形成。而創(chuàng)業(yè)的獨特性、偶然性以及與宏觀環(huán)境的緊密性也讓它變得比其他勞動工作更為復雜。而這個后來張老果斷斃掉的想法，一開始是由我先提出的。但當時的我忽略了，我們的基本出發(fā)點是制訂一套可以盈利、可以在市場上長期生存的創(chuàng)業(yè)方案，而要創(chuàng)業(yè)，就必須要具備技術、資本、市場這些核心要素。其實最開始方案的被否定，算是給上課初期的我?guī)硪粋€不小的沖擊，一方面是因為個人的想法帶偏了整個團隊而感到愧疚，另一方面也是第一次認識到自己原先理解與感知的創(chuàng)業(yè)和客觀存在的現(xiàn)實狀況 有很大偏差。 而 “ 微培訓 ” 項目的誕生，是基于對宏觀環(huán)境、行業(yè)現(xiàn)狀、目標市場群體分析及需求預測的一系列基礎上，運用課程上學習到的科學的思維和方法，策劃制定的一套比較完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。這樣的思路和路徑讓我們整個小組成員都非常興奮，經(jīng)過反復思考、論證以及與張老的溝通，確定它是一個確實可行的創(chuàng)業(yè)計劃。并通過對市場現(xiàn)狀進行分析與供求預測，得到了目前微信創(chuàng)業(yè)平臺的發(fā)展?jié)摿?、培訓類課程的市場需求以及主要目標客戶群體的消費偏好。 在真正的項目推進環(huán)節(jié)中，我又主要負責市場開發(fā)板塊中的上游市場開發(fā)，針對目前市場很大一部分小型培訓機構在業(yè)務營銷推廣上存在一定困難的現(xiàn)狀，利用 “ 微培訓 ” 公共服務平臺的渠道優(yōu)勢與成本優(yōu)勢幫助其做輔助宣傳，以減少其宣傳推廣上的難度，幫助其獲取更大的收益。一個具有整合各類小型培訓機 構的相關培訓信息，面向對其有興趣的目標群體發(fā)放功能的微信公眾平臺就這樣在小組成員的共同努力下應運而生了。一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八 。我們一起參與到創(chuàng)業(yè)計劃方案的選擇與制定，不斷學習思考并總結經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)是一項長期準備的活動，不是一時熱情能夠決定的。所以我們即使不急于創(chuàng)業(yè)，也要了解創(chuàng)業(yè)，理解創(chuàng)業(yè)的 真諦所在，只有準備著迎接挑戰(zhàn)，才能等來你要的機遇。雖說課程短暫，但確是受益匪淺，相信其他的學員也有同樣的這個感覺，從一開始我就很珍惜這次學習的機會，因為以前一直都很期盼有這樣課程的舉辦，創(chuàng)業(yè)一直是我堅持的夢想，但苦于找不到切入點及系統(tǒng)的指導。雷老師盡心生動的講解和演示，在獨特的教學方法中，教會了我如何去開拓思維，如何去分析自己的創(chuàng)業(yè)潛力，如何去尋找和捕捉 有用商機，如何去分析自己的優(yōu)勢，劣勢，如何去運作公司，如何去分析財務情況等等，以前沒有想過會有這些東西，這些學習剛好補充了我創(chuàng)業(yè)知識的缺乏，讓我更加系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)過程種要具備的條件及準備的東西，為我將來的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。特別是在和同組同學的模擬公司情景操作中，各個成員都很投入到自己扮演的角色中，各施其職，不僅很好的掌握了所學知識，更重要的是還在模擬中感受到當老總的感覺，在輕松的氛圍中，開動了自己的腦筋，加強了和其他學員的互動和協(xié)作。這些都是重要的財富。我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望 。 大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用 。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立 于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。其實，成功的背后還有更多的失敗。 此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。 再者就是大學 生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。 就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要 建立在不影響學習的基礎之上。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望 。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的 “ 犧牲品 ” 。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié) 假日的艱辛，比爾 大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種 .種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。 所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富