創(chuàng)建文明校園的演講稿5篇-閱讀頁
2024-09-19 12:48本頁面
【正文】 來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德 水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格 。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰 。管住我們的腳，不踐踏花草。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如 “ 不準(zhǔn)隨地吐痰 ” 、 “ 禁止吸煙 ” 、 “ 不準(zhǔn)進(jìn)入草坪 ” 等卻用中文書寫。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為?？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨 。再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們還是取得了可喜的進(jìn)步：校園里，我經(jīng)常聽到 “ 老師好 !”的喊聲，校園也整潔多了，同學(xué)們還能排著整齊的隊伍來到操場認(rèn)真做操。播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格 。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話 。管住我們我們的腳，不踐踏花草。 創(chuàng)建文明校園的演講稿 5 同學(xué)們： 為全面貫徹落實黨的 “ 建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展 ” 的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護(hù)的社會行動體系，在全社會營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設(shè)，我們向全校提出以下倡議： 一、積極響應(yīng)號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。進(jìn)一步推動形成 “ 我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮 ” 的良好風(fēng)尚。自覺參與全民義務(wù)植樹活動，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。 三、堅持從我做起，爭做愛綠護(hù)綠的帶頭人。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛護(hù)花草樹木，爭做綠色家園的守護(hù)人，爭做愛綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實保護(hù)好造林綠化成果。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭 !讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建 設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量 ! 創(chuàng)建文明校園的演講稿 5 篇相關(guān)：
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