學(xué)校組織讀書活動總結(jié)怎么寫5篇-閱讀頁
2024-09-19 12:24本頁面
【正文】 ，寫好一篇讀后感 。 利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖 書 ,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到 100 多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。 出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了 解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展 “ 好書推薦 ” 活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們 制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“ 我讀書，我快樂 ” 的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。語文老師也負責(zé)監(jiān)督檢查。最重要的是堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師和學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個班級互相學(xué)習(xí)，我們學(xué)校對每個內(nèi)容都進行了定期測試，每次都有負責(zé)任的老師參加評估。期中考試前，對美國文學(xué)和古詩閱讀進行測試并量化評分，期中考試后，對課外閱讀進行專項測試。第一，考試是書面形式，每個班通過閱讀一本書的內(nèi)容寫出自己的閱讀收獲。分為個人回答、集體回答、第一次回答、風(fēng)險問題四個環(huán)節(jié)。把我們學(xué)校的讀書活動推向更深。通過閱讀活動，書籍成為學(xué)生的重要伙伴。但是，閱讀活動剛剛起步，需要規(guī)范和加強措施。 學(xué)校組織讀書活動總結(jié)怎么寫精選篇 5 “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，為了鼓勵同學(xué)們通過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，我們二（ 1)班一直致力于創(chuàng)建 “ 書香班級 ” ，還成立了讀書雛鷹小隊。一學(xué)年來，我們開展了以下活動： 每天早上到校以后，我們拿出課外書，安靜地坐在座位上閱讀。周一、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時間，這時，大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看，偶爾還和同伴互相交流。我們還和老師要求為全班小朋友講故事，一學(xué)年里，我們講了寓言故事、神話故事、安徒生故事等，漸漸地，班里愛看書的小朋友越來越多了。通過交流活動，大家互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法。 我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面、提升了水平，使我們的課余生活變得更有意義，懂得更多為人處事的道理，還讓我們從中學(xué)會了合作，進取，堅持。
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