傳遞正能量放飛夢(mèng)想的演講稿5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-19 12:24本頁(yè)面
【正文】 福生活。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi)，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢比您也容易點(diǎn)。他們釋放的是 “ 正能量 ” 。在生死攸關(guān)時(shí)， “ 本能 ” 地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存，這是 “ 正能量 ” ，但是又有多少人能做到呢？因此，即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn)，也稱得上是高尚的道德體現(xiàn)，我認(rèn)為，這些都是 “ 正能量 ” 。正能量可以是家庭和睦的幸福感，可以是投身公益服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，也可以是堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼博的意志力。正能量的傳遞并不需要用金錢和財(cái)富來衡量，你善意的一言一行，都可能對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極影響。我們都是平凡人，但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了 “ 能量反應(yīng) ” ，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了道德的方向。一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。人們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思 ―― 在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧，那才是我們應(yīng)該追求的，同學(xué)們，讓我們攜起手來，做傳遞 “ 正能量 ” 的使者吧，我相信，有了我，有了你，有了我們大家的加入，這個(gè)社會(huì)將處處是 “ 正能量 ” ，充滿了希望。 傳遞正能量放飛夢(mèng)想的演講稿（精選篇 5） 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天 我們老師講了正負(fù)能量，讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負(fù)能量的，這是很正常的。 上個(gè)星期六因?yàn)槎啻伟l(fā)現(xiàn)小 A 和小 B 之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話。而事實(shí)上，我是因?yàn)樽约簺]有對(duì)答案看到他們?cè)诨コX得不公平，心生嫉妒的而舉報(bào)，細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。 他們抄作業(yè)的行為就是在傳播 負(fù)能量，而我敢舉報(bào)他們，哪怕其中一位還是班委。他們這樣負(fù)能量不斷，比如抄作業(yè)就會(huì)讓自己迷信抄別人的，自己不動(dòng)腦子，只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù)，而我雖然每次都會(huì)被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過勾勾，但是我沒有去抄，老師因此而表?yè)P(yáng)過我。值得高興的是，過幾天他的正能量 就會(huì)吞噬負(fù)能量，他會(huì)忘掉那仇恨，因?yàn)樗恢笔且粋€(gè)樂觀的人。正能量的力度比負(fù)能量深，所有正能量吞噬一些不開心的負(fù)能量。
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