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20xx環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-閱讀頁(yè)

2024-09-19 11:53本頁(yè)面
  

【正文】 其相關(guān)部門更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí),讓他們有一種 “ 讓母親湖更美麗,有你有我 ” 的責(zé)任感,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來保護(hù)母親湖,保護(hù)環(huán) 境,保護(hù)我們自己的家園 ! (第四天 ) 走訪 “ 衡水湖管委會(huì) ” 經(jīng)過了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由 “ 衡水湖管理委員會(huì) ” 直接管理。拍照過后,李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手,讓我們深受感動(dòng),也感受到了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。 1 離子交換法凈化水 天然水中主要有無機(jī)雜質(zhì)離子,另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。 2 水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn) 水中所含雜質(zhì)離子越多,水的電導(dǎo)能力越強(qiáng),水的電導(dǎo)率越大,所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率,判斷水中雜質(zhì)離子 的相對(duì)含量。 檢測(cè)表明,目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類、溶解氧、 PH 值等,其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。我們希望相關(guān)部門加大對(duì)湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作,并張貼 “ 為了美麗的湖面,請(qǐng)不要隨意扔垃圾 ”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件 !這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持 ! 2024 環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 3 20XX 年 4 月 20 日,天空中還不時(shí)地微微下著小雨,我們資環(huán)學(xué)院環(huán)境科學(xué)系的 60 多位學(xué)生興致勃勃地登上了開往位于浙江寧波天童生態(tài)實(shí)習(xí)站的火車。 10 天中的激動(dòng)、興奮、緊張 、勞累、盡情 ?? 每一天都給我們留下了深刻的印象,這是我們大學(xué)生涯中的 “ 美麗樂章 ” 。早就聽說了天童的自然美景,心生向往 。還聽說山路迢迢,崎嶇難走,忍不住伸伸舌頭 ?? 總之,我們像一群即將進(jìn)入神秘園的孩子,關(guān)于天童的一切,都是那么讓我們著迷。在寢室里一陣忙活后,大家好像個(gè)個(gè)都精神飽滿,同時(shí)也會(huì)感嘆一下: “ 噢,原來天童是這個(gè)樣子的呀 !” 二 . 植物組的實(shí)習(xí):走的人多了,世上就有了路。大家 “ 傾巢出動(dòng) ” ,跟著老師們?cè)谏嚼?“ 溜達(dá) ” 。這時(shí)候我就特別好奇,王老師只要看看葉子形狀和顏色、摸摸葉片質(zhì)地,就能隨口說出植物的名字,怎么在我眼里,所有的葉子都是一個(gè)樣子 ? 路上我們走走 停停,就是為了觀察植物,提高我們對(duì)植物的 “ 認(rèn)知 ” 能力??上ё吡硕走h(yuǎn)之后,就怎么也想不起來名字了。說實(shí)話,這山路的確是 “ 山路 ” 。感覺前方好像沒有路,又好像到處都是路。后面的我們踩著枯枝落葉,繞過身邊的枝條,還得注意著腳下的石塊,我整個(gè)人都是提心吊膽,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有時(shí)候真是手腳并用。身上又穿著雨衣,手腳不便,唯恐自己一個(gè)不小心滑進(jìn)身旁的 “ 綠色海洋 ” 里。 雖然在白天我記得住的植物實(shí)在是寥寥無幾,但這么多次的植物講解,至少讓我明白了一點(diǎn)道理:在辨別植物種類時(shí) ,我們可以憑借葉片的形狀、葉片 (正面和背面 )的顏色、葉片的著生方式、葉片的質(zhì)感、葉片 (揉碎后 )的氣味、葉柄的形狀和顏色等等諸多因素。 我一般是晚上回到寢室后,看看自己的和其他同學(xué)采到的樣本,問問同學(xué),然后努力記住植物名字。在山上,我們冒著雨拉樣方,在植物群中穿來穿去,彼此之間互相大聲應(yīng)答 。在險(xiǎn)情路段,有同學(xué)及時(shí)伸出援助之手,溫暖人心。事后回想,當(dāng)時(shí)的雨、當(dāng)時(shí)的恐慌、當(dāng)時(shí)的跌跌撞撞似乎都淡了,留在心里的是那路上顯現(xiàn)出的絲絲溫情
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