關(guān)于初一數(shù)學(xué)組總結(jié)匯報五篇-閱讀頁
2024-09-16 21:40本頁面
【正文】 吳老師、謝老師、詹老師，潘老師，在實物教 具制作方面，大家因地制宜，找來各種邊角料，制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具，在這方面做得好的有陳老師、詹老師、潘老師、謝老師。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負(fù)責(zé)，各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報告主要包括： （ 1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。 （ 3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事 項。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)。定出一等獎 3 名，二等獎 6 名，三等獎 10 名和表 揚(yáng)獎 14名，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的備課組工作計劃。在課堂改革方面，組內(nèi)要將導(dǎo)學(xué)稿的編寫、使用，教學(xué)各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，如何開展小組合作學(xué)習(xí)作為研究重點，并力爭利用集體智慧摸索出適應(yīng)我校特點的、可操作性的課堂教學(xué)模式。 備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中 的各環(huán)節(jié)：分工到人，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)稿；集體討論，精改導(dǎo)學(xué)稿；聽課評課，互相學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)；反思，研究改進(jìn)教學(xué)中的問題。繼續(xù)落實以老帶新的結(jié)對子制度 —— “ 青藍(lán)工程 ” 。 充分利用每周兩次的集體備課時間，一方面按時參加市、 區(qū)教研活動。組織好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課，爭取每個教師至少上一次研究課。對組內(nèi)參加市區(qū)賽課的老師，要利用組內(nèi)力量集體打造。 要求各教師根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總 結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。 教研活動要求： （ 1）我組每周至少開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。 （ 2）認(rèn)真組織開展好教研活動。 （ 3）認(rèn)真配合教務(wù)處對備課、作業(yè)的檢查。 關(guān)于初一數(shù)學(xué)組總結(jié)匯報篇 5 在 20__學(xué)年中，我們初一數(shù) 學(xué)備課組，在教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。整合備課組教師的智慧進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案。 認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。本備課組還主持市教科所 “ 初中數(shù)學(xué)教師習(xí)題編制能力的培養(yǎng)與實踐 ” 課題研究，獲市優(yōu)秀結(jié)題，在市教科成果評比中獲市三等獎。 提優(yōu)輔差促中間 提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。 組織學(xué)生參加初一數(shù)學(xué)競賽與四科聯(lián)賽，取得了優(yōu)異成績。 參與平時資料的積累、創(chuàng)新與推廣 本組成員對自己的教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的積極推廣，在本學(xué)年浙江省公開課上有王曉君老師的身影，區(qū)公開課上有方浩潔老師的精彩課例，在區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課評比中別出心裁的教學(xué)設(shè)計和課件無不讓觀課老師對椒江二中的師資力量 刮目相看，還有 2 人次在區(qū)教研會上作精彩的中心發(fā)言講座，在區(qū)首屆教師命題大賽中我組老師童建民、金立榮分獲一、二等獎 ?? 同時積極承擔(dān)各級教研部門的統(tǒng)測命題工作，如在 與 20__。 進(jìn)行專業(yè)發(fā)展交流，發(fā)布個性化的教學(xué)觀點 博客是個人性和公共性的結(jié)合體，其精髓不僅是主要表達(dá)個人思想、記錄個人日常經(jīng)歷，而且是以個人的視角，以整個互聯(lián)網(wǎng)為視野，精選和記載在互聯(lián)網(wǎng)上看到的精彩內(nèi)容，為他人提供幫助，使其具有更大的共享價值。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分的不容易。
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