國(guó)培教師個(gè)人研修計(jì)劃模板-閱讀頁(yè)
2024-09-16 09:50本頁(yè)面
【正文】 兒教師專業(yè)成長(zhǎng)》講學(xué)中所說的： “ 幼兒教師的研究是與其日常教學(xué)完全融入的，研究和教學(xué)是一體的。 “ 三、要有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。在十幾年的教學(xué)生涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察、思考、審視，通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用。 國(guó)培教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二 很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測(cè)的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見，把 20XX 年的研修計(jì)劃擬定如下： 一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析 (一 )優(yōu)勢(shì) 從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。 下一頁(yè)更多精彩 “ 國(guó)培教師個(gè)人研修計(jì)劃 ”
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