【正文】 變成 大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。 沒有最好，只有更好。 小學(xué)教師年度述職報告模板篇 5 本人于 19__年 6 月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)， 20__年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今， 20__年 12 月被評為小學(xué)一級教師， 20__年 7 月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等， 20__年 5 月參加 了省職稱計算機考核，成績合格?；仡欉^去的 12 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到 “ 教書育人 ” 的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。 二、精心施教，形成特色 從 19__年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣。在課上，只有堅持 “ 以人為本，健康第一 ” 的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線 ，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 評優(yōu)課比賽： 20__年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。 撰寫教學(xué)論文： 20__年 4 月撰寫《班主任如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。 繼續(xù)教育： 幾年來，我堅持參加成人高等教育， 20__年 6 月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在 20__年 6 月，完成湖南師大教育學(xué)院 13 門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。 小學(xué)教師年度述職報告模板篇 6 本人于 20__年評定為小教高級。現(xiàn)將自 20__年以來的工作與成績匯報如下。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 20__年 5 月，在 “ 上好佳杯 ” 全國少年兒童 “ 珍愛生命，安全自護 ” 知識競賽中榮膺“ 優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 ” ，輔導(dǎo)《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 __年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的 “ 學(xué) ” 放在教學(xué)的核心位置上。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的 “ 文明交通伴我行 ” 征文活動中分獲二、三等獎。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的 “ 送教下鄉(xiāng) ” 等各級各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得?，F(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實踐研究》的課題研究活動。 小學(xué)教師年度述職報告模板篇 7 本人 __， __月畢業(yè)于 __， 20__年 8 月參加工作。下面分三部分對本人自 20__年 8 月任職小學(xué)一級教師以來的思想、工作情況作一。 教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè)。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學(xué)科時，面對學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進(jìn)步。由于我工作的認(rèn)真， 20__— 20__學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員， 20__— 20__年度考核優(yōu)秀。 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。 首先認(rèn) 真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第 一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里，不看書、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)， 20__年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及 20__年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。 20__年 6 月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績