【正文】 充分發(fā)揮教研組作用。 (2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。 (4)開展對新教師的培訓活動。 (5)開展青年教師教學基本功比賽活動。 加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果。 (2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。 (3)積極開展技能比賽或是展示。 (4)市技能大賽。 其他工作 (1)部門事務。文印室要堅持文件資料“ 先批后印 ” 制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。 (2)考務工作。 (3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作。 (5)做好學校安排的其它工作。也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關鍵年。 一、指導思想 以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，堅持以 “ 學生為本，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位 ” 的職教教育理念，堅持 “ 鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新 ” 的工作方針，依據(jù)學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的日常行為規(guī)范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。引導學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。 (二 )加強教研工作，提高教學質量 教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。 三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務 。以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。 教導處協(xié)同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。 (三 )繼續(xù)完善各項教學制度 上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理 制度、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。 (五 )抓好常規(guī)管理工作 抓好班主任的常規(guī)管理工作。 強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名。 加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 做好課間巡視工作。 做好安全防范工作。 1做好國家助學金的申請、公示及發(fā)放工作。 教導處工作計劃 (五 ) 一 .指導思想 本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學 期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導 “ 實干就是能力，落實就是水平 ” 和 “ 敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理 ” 的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。 ，避免內耗，踐行 “ 求是、創(chuàng)新、高效、和諧 ” 的工作作風。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒 。 (二 ).制度建設方面。進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用 。繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息 。建立制卷、考試制度，規(guī)范學校考紀考風 。與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。 (三 ).教師教學常規(guī)管理方面。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制 (一學年至少要聽每位教師一節(jié)課 )，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。對作業(yè)的設計和批改必須做到 “ 四精 ”( 精選、精講、精練、精批 )和 “ 四必 ”( 有發(fā)必收 、有收必改、有改必評、有差必補 )，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。 、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。本學期 仍實行學月考試制 (如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制 )和學科聯(lián)考制 (特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科 )。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析。 ，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理 提供第一手資料。 。 ，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。 ，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個 “ 統(tǒng)一 ” 即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。三年級 以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于 15 節(jié) 。老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。 (五 ).班級管理方面。 ，并實行考核。