20xx學年小學師德學習計劃-閱讀頁
2024-09-16 06:25本頁面
【正文】 學生上求實效 。推進學校各項工作，在促進 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 、 “ 爭先進位 ” 上求實效。 3 月 15 日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達市教育局關于師德師風教育活動實施意見及張局長在動員大會上講話。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。要以教育局印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材，重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德 建設實施綱要》。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于 20 學時的自學。此外學校在學校網(wǎng)站上開辟 “ 師德師風教育活動 “ 專題，提供學習材料，宣傳報道教育活動開展情況，并在學校 BBS 和博客上開專貼和專題，提供學習交流。要在廣泛 動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學校教風，對照師德規(guī)范八條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。 (2)查找存在問題 (6 月中旬 )：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱 愛學生、嚴禁治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。 (4)開展談心活動 (6 月下旬 )：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與 24 位教職工開展談 心活動，教職工每人必須與 23 位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。 (5)撰寫自評材料 (7 月初 )：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。 (6)組織民主評議 (7 月下旬 )：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材 料，開展批評和自我批評，進行民主評議。 (7)提出評議意見 (8 月 )：學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。 提高整改階段 (911 月 ) (1)制定整改方案 (9 月初 )：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改 重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限，落實落實整改責任。 (3)公布整改情況 (11 月 )。同時教育局也將對學校進行滿意度測評并公示測評結果。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風建設的長效機制。 看過 2024 學年小學師德學習計劃的人還看了：
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