班主任給小學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)-閱讀頁(yè)
2024-09-16 06:04本頁(yè)面
【正文】 維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地 ! 6. 你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是 積極舉手。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。 7. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長(zhǎng)。造成上課聽(tīng)講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問(wèn)題。 8. 你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩， 做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對(duì)你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問(wèn)，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。 班主任給小學(xué)生的期末操行評(píng)語(yǔ) 1. 你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人 。你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。對(duì)待不平之舉，你噴出義憤之火。這就是直率的你，也是開(kāi)朗正直的你。 4. 你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài) 。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。 5. 你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。 愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn) ! 6. 在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎 ?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題 ?能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎 ?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。 ” 讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“ 男子漢 ”! 8. 你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。 9. 你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考 。賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談 。在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合 自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的
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