班主任給小學生的期末評語-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 你唯一的缺點—— 書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。 6. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。但活動中不大活躍，興趣不濃。 2. 你是個勤奮，好學的孩子。 每到期末 ,如何寫好期末評語 ,更好地發(fā)揮出操行評語的作用 ,對班主任而言是件大事。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。爭取更大的進步。但作為學生應把學習放在第一位。 11. 你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。 16. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注 意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。 22. 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。 25. 你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。 愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點 ! 班主任給小學生的期末評語精選 1. 你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給 自己的是無限的快樂。 4. 你尊敬老師、團結(jié)同學、關心集體，所以大家都喜歡你。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。如果做作業(yè)時能和 “ 細心
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