教學(xué)反思線條的魅力陳玉鳳-閱讀頁(yè)
2024-12-13 13:12本頁(yè)面
【正文】 中還有一些比較巧妙的地方，比如：在體會(huì)線條的情感特征時(shí)，我沒有讓學(xué)生自己去說，而是采用了修 改老師連線題錯(cuò)誤的形式，輕松的就解決了這個(gè)問題。后來我準(zhǔn)備了四幅不同風(fēng)格的線條畫作為范畫：有臨摹吳冠中老先生的國(guó)畫，畫面自由的線條表現(xiàn)了江南美景的清新安靜和淡雅；有我畫的裝飾畫，裝飾性強(qiáng)烈的線條表現(xiàn)了我繪畫時(shí)的喜悅心情；有規(guī)律性很強(qiáng)的構(gòu)成圖案，直線進(jìn)行很有規(guī)律的排列，卻能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的效果，空間感強(qiáng)烈；還有一幅瀝粉貼金的方法表現(xiàn)的線條畫，突出的立體線條給人帶來強(qiáng)烈的視覺感受，畫面線條流暢、 自然，具有極強(qiáng)的裝飾效果。在這些作品中，有的線短促激烈，有的線柔美舒展，有的線粗獷有力，有的線沉靜遲緩…… 學(xué)生 通過對(duì)這 4 幅以線條為主的范畫的觀察，初步體會(huì)了老師在作品中體現(xiàn)的不同情感，認(rèn)識(shí)人類豐富的情感世界。 本堂課我覺得教學(xué)設(shè)計(jì)比較完整，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的也比較合理，學(xué)生的作業(yè)呈現(xiàn)效果也不錯(cuò)，但是也有些不足的地方。也是我的致命弱點(diǎn)。我就在思考如何讓課堂也能像音樂一樣此起彼伏呢？我會(huì)努力改善這一點(diǎn)！ 總的說來，這次上課讓我收獲了很多，在今后的教學(xué)中我要更多的向身邊的老師們請(qǐng)教，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)努力探索教學(xué)上的奧秘，讓孩子們?cè)诿佬g(shù)課堂中能得到更快好的
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