高三家長會發(fā)言稿大全-閱讀頁
2024-09-16 02:23本頁面
【正文】 傾聽家長建議和家長朋友進一步做互動交流。 本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的?？梢哉f本學(xué)期是時間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作： 開學(xué)初，進行了詳盡的期末成績分析。 成功舉行了白日誓師大會。 帶領(lǐng)全體備課組長赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了 30 分鐘的休息時間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。 二輪復(fù)習(xí)，各個學(xué)科組都制定了詳盡扎實的復(fù)習(xí)計劃，對每一部分學(xué)案的編制進行了具體的分工，計劃具體到了每一天每一節(jié)課。同時，在這期間，市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進行了又一次的視導(dǎo)，對我們的工作進行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。 本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。在這兩次嚴格的考試中，我們均取得了非常出色的成績：第一次總體成績是第三 。這個名次，我們感到非常滿意。 總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實工作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道，在各位家長關(guān) 注的目光中，走過了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險阻，終于走到了光明的前頭。我們將如何走過這個關(guān)鍵的五月 ? 未來一個月的計劃安排。這個計劃的主要內(nèi)容是： 一次成功家長會。在這個關(guān)鍵的沖刺階段，家長的作用更加巨大。班主任老師將把自己的建議提供給家長，也懇請各位家長朋友，留下你們的寶貴建議。在學(xué)校制定的計劃中， 5 月 7 號到 5 月 26 號 20 天的時間，將進行四次正規(guī)的模擬考試 。通過這五次考試，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。學(xué)校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中 。模擬考試的評講認真，并且針對考試 當(dāng)中出現(xiàn)的問題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識。 5 月 2 2 2 30 四天，不做模擬，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識。請家長朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識和溫暖，讓他們沉靜下來、靜靜地進行知識的吸納。需要的是鼓勵安慰，而不是一味指責(zé) 。高考是人生的一道坎，對每一個學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說非常需要的，因為人在壓力下才能有良好的發(fā)揮、才能有更快地進步。讓我們共同攜起手來，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。這是家長的普遍心態(tài)：有些家長心理壓力甚至 要大于自己的孩子。許多家長都是闖過大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場而不敗。高考對我們來說的確重要，單我們的身體和心態(tài)也很重要。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。上考場的不是家長而是孩子。 表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。任何考試，都需要有考生有一個必勝的信心。有進步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力 。要給孩子一個可望可及的目標，不要總拿高考狀元做比較。教育孩子以后還會有其它的 時間和機會，這段時間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭個高低，論個是否。即便是非說不可的話，也要注意方式方法。 第四注意給孩子實際的幫助。別只是抱怨孩子不細心，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯題、不抄錯數(shù)。有個孩子第二天就 考試了，卻在球場上骨折了，打著石膏進了考場，本來能上重點的結(jié)果去了二類學(xué)校。家長要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運動損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。前幾天就出現(xiàn)了一起，好在不十分嚴重。 第五注意保持與老師的聯(lián)系。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò) 和溝通，聽取老師的意見和建議。多加強聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。我們的做法就是用目標激勵孩子 。用智慧幫
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