幼兒園健康領(lǐng)域活動設(shè)計方案6篇-閱讀頁
2024-09-16 01:32本頁面
【正文】 述故事。 三、尋找問題 —— 了解一些健康早餐的習(xí)慣 通過情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問題。 小結(jié)：原來吃早餐也有許多學(xué)問，我們不僅可以變著花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。 樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。 二、活動準(zhǔn)備 幼兒已經(jīng)認識了幾種常見的蔬菜。 三、活動過程 (一 )小組討論 介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜。 組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。 ，嘗試按食用部分對蔬菜進行分類。 二、活動 準(zhǔn)備： 。 三、活動過程： (一 ).講故事引發(fā)興趣： 《挑食的聰聰》。 。 與推進： 結(jié)合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內(nèi)容，通過觀察圖能夠較為完整的回答教師的問題，而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。 ，在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性。 活動過程 一、熱身活動隨著音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，一起做熱身操。 (出示氣球 ) ：你能用手把氣球拍上去，不讓它掉下來嗎 ?鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。 (在身體的不同部位貼粘紙 ) ：請你們都來試試，用這些部位玩球，要讓球不掉下來，連續(xù) 5 次不掉下來就算成功。 三、氣球挑戰(zhàn)賽分享：哪種方法最容易，哪種方法挑戰(zhàn)最大 ?進行氣球挑戰(zhàn)賽，教師鼓勵獲勝者。 五、再次動作探索和游戲 ，再分享經(jīng)驗。音樂結(jié)束，場地中球少的一方獲勝。 六、放松活動：氣球按摩床 師：你們喜歡氣球嗎 ?有沒有一點點害怕 ? 師：把氣球放在墊子下面，如果小朋友躺在墊子上，氣球會破嗎 ?(引導(dǎo)幼兒觀察氣球數(shù)量，大家一起來試試
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