初中教師家訪心得-閱讀頁
2024-09-15 23:47本頁面
【正文】 3 號北區(qū)。夏天酷熱難耐，很多家長可能工作會很忙，一定要等家長的時(shí)間，家長邀請老師家訪，說明家長一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學(xué)習(xí)，想得到家長老師的幫組，在這個基礎(chǔ)上家訪，一定會皆大歡喜。 三、制定具有針對性家訪方案。家校教育力量往一處使，才能更好地力促學(xué)生積極上進(jìn)。我想家長和學(xué)生的熱情是自己工作的肯定，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。家訪過程具體如下：首先我給家長簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引。最后我一定會說： “ 我們十三中學(xué)班級人數(shù)多，我在工作中有做得不到位的地方，敬請你一定要諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。 ” 學(xué)生 本人表現(xiàn)讓我有很多感觸。我會好好學(xué)習(xí)，就因?yàn)槲业睦蠋熯@樣愛我。 ” 還有一個較為調(diào)皮的學(xué)生見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長 告狀 的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。 通過此次家訪，我有以下兩點(diǎn)體會 家庭教育對學(xué)生的成長至關(guān)重要。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有 較大的進(jìn)步。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn) “ 不會管，管不了 ” 的局面。 學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實(shí)踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開愛，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。 初中教師家訪心得 開學(xué)以來，學(xué)校開展了一系列的活動，以促進(jìn)教師隊(duì)伍的素質(zhì)提高，其中， “ 萬名教師訪萬家 ”活動的開展如一縷春風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，使我收益頗豐。 首先應(yīng)注意家訪時(shí)做到以下幾點(diǎn)： 選擇合適的家訪時(shí)間 現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生屬留守學(xué)生，其監(jiān)護(hù)人多為爺爺奶奶，之前我曾在下午試圖進(jìn)行家訪，但遇到的情況多是家中無人，之后我又聯(lián)系過后，在晚上造訪，此時(shí)學(xué)生正在做作業(yè)，家訪時(shí)我與家長交流，學(xué)生連聽眾都算不上。 家訪時(shí)應(yīng)對學(xué)生作出客觀評價(jià) 現(xiàn)在的學(xué)生，基本上屬于獨(dú)生子女，在性格上或多或少會有一些缺點(diǎn)， 此時(shí)教師應(yīng)以鼓勵為主，不能一味進(jìn)行批評教育。以平等之心對待學(xué)困生。所以，教師應(yīng)對學(xué)生像父母對孩子一樣，在學(xué)習(xí)和生活上給予一定的關(guān)注，并不厭其煩地教導(dǎo)。只有這樣，以愛人之心愛生，以童 心去接近學(xué)生，才能使學(xué)生喜歡我們。而經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，也使我獲益匪淺。 與大多數(shù)家長達(dá)成共識，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生全面的人格，正確的學(xué)習(xí)觀及人生觀?，F(xiàn)今社會各種誘惑層出不窮，學(xué)生了解社會的渠道多種多樣，在校教師教給學(xué)生正確的觀念以及方法，在家就必須家長來進(jìn)行監(jiān)督，對學(xué)生的知識面進(jìn)行篩選，及時(shí)避免各種問題的產(chǎn)生。 總之，家訪既是教師對學(xué)生情況的了解過程，也是學(xué)生及家長對教師的認(rèn)知過程。 在今后的教育生涯中，絲毫不敢有懈怠之心，并付出百分百的熱
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