關(guān)于幼兒教師心得體會范文-閱讀頁
2024-09-15 23:42本頁面
【正文】 的更新自己的知識，不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)孩子們的需求，也能更好的教育他們。所以，向這種有愛心又有智慧、幽默的教師學習，為做這樣的老師而努力 ! 幼兒教師心得體會 在休息的日子里，靜閑下來，有辛而認真的閱讀了陶行知先生的幾個故事，陶行知先生的動之以情、以情育人，曉之以理、以理塑人，導(dǎo)之以行、以行正人博大的教育思想和求真的教育實踐，讓我學習和懂得了為人師教育孩子的許多真理和處事的態(tài)度。陶行知先生為我們教師樹立了光輝的形象和榜樣，不愧為是 “ 偉大的人民教育家 ” 。放學后，王友早早地來到校長室門口準備挨訓(xùn)。他一看到王友，就掏出一塊糖果遞給他，說： “ 這是獎給你的，因為你按時來了，而我卻遲到了。這時，陶行知又掏出一顆糖果遞給王友，說： “ 這塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人的時候，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎勵你。這時，陶行知又掏出一塊糖果放到王友的手里說： “ 我已經(jīng)調(diào)查過了 ，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生。 ” 王友聽了非常感動，他失聲叫了起來： “ 校長，你打我吧，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀 !” 陶行知滿意地笑了，又掏出一塊糖果遞給王友， “ 你能正確地認識錯誤，說：這塊糖果值得獎勵給你。 ” 陶行知的教育讓王友明白了，不管在什么時候，都要換個角度想想問題。 他在處理問題的技巧上，真是讓我佩服不已呀，他既沒有板起面孔，又不用簡單粗暴的做法對待孩子或歧視孩子，而是擺出 “ 導(dǎo)學者 ” 的笑臉，在他的和藹可親的笑意中，在他溫婉的言語中，使孩子的心靈受到極大地震撼和洗滌，在感動之余，孩子認識自己的錯誤行為，及時的加以糾正 !恩，好感人的一個教育故事，這才是真正的思想教育啊 !學生心服、口服 !這才是全心全意、真心真意、一心一意的愛學生。用愛拉進師生間的距離，用愛呵護孩子幼小的心靈，用我們的大手來溫暖小手，用我們的大手來牽著他們的小手，帶著他們一路歡歌笑語踏上人生的坦途吧 ! 作為一名幼師，我將永遠牢記陶行知先生的教誨，學習他 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的奉獻精神，做一個求真務(wù)實不斷創(chuàng)新，不斷閱讀、感悟，努力爭做陶子，成為新時代
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