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幼兒教師師德個(gè)人心得體會(huì)范本5篇-閱讀頁(yè)

2024-09-15 23:01本頁(yè)面
  

【正文】 人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪 。愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生就可以無(wú)障礙地溝通 。 在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛(ài)孩子,首 先要尊重孩子,要平等民主地對(duì)待幼兒,尊重幼兒發(fā)展的積極因素,讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展。每當(dāng)孩子有事情跟我來(lái)講時(shí),我都認(rèn)真地聽(tīng),而且同個(gè)別幼兒對(duì)話(huà)時(shí),我一般都蹲下來(lái),使孩子感到教師是尊重他的,孩子們已把我當(dāng)成了 ‘ 大朋友 ’ ,有什么事情都愿意跟我講。愛(ài)孩子要面向全體幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,要以正面教育為主,關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定,如 “ 我知道你能做 ” 、 “ 你能這樣做,老師心里很高興 ” 等等。 然而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念,確立 “ 邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) ” 的觀(guān)念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。記得有位老教師說(shuō)過(guò): “ 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。 一、純真的愛(ài)心是 “ 施愛(ài) ” 的基礎(chǔ) 有人說(shuō): “ 一切的教育方法,一切的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)幼兒無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。 剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總 是寬容對(duì)待,欣賞他們的可愛(ài)之處,保護(hù)他們珍貴的自尊心。即使他們違反了紀(jì)律,嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),我也動(dòng)之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求 ?? 這樣,在 “ 嚴(yán)師 ” 面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而理解了老師的苦心。 二、真摯的情感是 “ 施愛(ài) ” 的前提 教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流,有利于傳導(dǎo),教師把心里的情感用語(yǔ)言、行為表達(dá)出來(lái),師生間通過(guò)精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴(lài) ,教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。 三、尊重幼兒是 “ 施愛(ài) ” 的關(guān)鍵 優(yōu)秀的教師給幼兒以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待幼兒。即:尊重幼兒的人格,尊重幼兒的感情,有禮貌地對(duì)待幼兒。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng),對(duì)他們的的教育方法是:避開(kāi)嚴(yán)厲的直接批評(píng),盡量和風(fēng)細(xì)雨,說(shuō)服教育。 老師用心去多方面地了解自己的幼兒,然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì),這可能改變幼兒的一生,畢竟,一個(gè)人人品好,誠(chéng)實(shí),最可貴。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)幼兒,而是所教的全部幼兒。 教師的愛(ài)不是偏愛(ài),要無(wú)選擇地、公正地、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)幼兒。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對(duì)幼兒,幼兒會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們,我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑,卓有成效。愛(ài),是通向幼兒心靈深處的道路 。對(duì)幼兒熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而 復(fù)雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。 幼兒教師師德個(gè)人心得體會(huì)范本
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