【正文】 無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。 ” 贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光，空氣和水。 4，注意加強對后進生的教育工作 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的 “ 陰暗角落 ” 。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。 5，經常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系 家長評論學校從班主任開始 ，因為班主任與他接觸最多。他認可你，反感你，他都會到處替你宣傳。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 二，班級目標： 1，加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。 3，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 2，定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 4，開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 (3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到 “ 不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” ，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。加強課間紀律，自習紀律，課堂紀律，就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育，引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。在班級廣泛開展 “ 我為誰學 ” ， “ 要我學還是我要學 ” 等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展 “ 我談學習 ” 活動，讓同學們互相交流學習經驗，學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松，愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生 提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 (5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生大多踏實，上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。實行班干，團員，后進生結對子，每名班干，團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 經過兩年 的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成，學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習，復習效率。 ① 課堂學習習慣。 第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問，重點，易錯題，補充題等等做好筆記。 ② 自習習慣。安排好每節(jié)自習課的學習內容。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 第二，引導學生利用好課余時間。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。 (4)樹立學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習，掌握科學的學習方法，相互學習，相互競爭的良好的學習氛圍。 5，加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。 ) 6，加強心理輔導，做好青春期教 育。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、活躍的先進班集體。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 與學生融洽相處，建立的新型師生關系。 借助 “ 學校德育教育活動開展 ” 之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律 、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議 )，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。 續(xù)開展 好 “ 學雷鋒、獻愛心 ” 活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 四、本學期工作具體安排： 開學前三周加強紀律教育。 組織一次以 “ 自尊、自強、自立、自愛 ” 為主題的教育活動。 配合團委搞好團員正面引導工作。 紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效，正面加強引導，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。禁止 “ 曠課 ” ，盡量減少 “ 遲到 ”“ 早退 ” 現(xiàn)象?？拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系，服務于學習。 初中九年級班主任工作計劃篇 9 一、基本情況： 九年級 (3 )班現(xiàn)有學生 42 人，學生在期末考試中成績突出。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。 二，指導思想： 堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。 三、努力目標： 加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協(xié)作、認真負責的班委會。 端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。 四 、方法措施： 每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結。 在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。 要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。 堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。 積極與任課老師聯(lián)系，一學期召開 1~2 次老師座談會。五、工作安排： 第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。 第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。 第五周：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。 第十一周：期中考試。 第十三 ~十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法 (各科成績突出的 )。 第二十一周：期終考試，安排好寒假生活。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 班風：團結進取、拼搏奮進、做的自 己 以《愛拼才會贏》為主題，以努力、求實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就未來來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。注重對學生的學法指導。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外，繼續(xù)開展一幫一活動，盡量提高中下生的學習成績。 認真召開好主題班會。這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀