新教師培訓心得1000最新5篇-閱讀頁
2024-09-15 21:59本頁面
【正文】 思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種 認同感 。教師是管理者。教師是父母。最后，教師是學生的心理輔導者。培訓也為我們即將面臨的實際工作提供了許多方法 和策略。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法，使我們對自身專業(yè)成長有了更準確的定位。 在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強教師之間團結合作的方法，并指出，作為一名新教師，在學校一定要注意盡快融入所在的教學團隊，正如一句話所說沒有完美的個人，只有 完美的團隊。 對于新課程，各位專家老師強調一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 總的來說，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應 是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。 新教師培訓心得 1000 字篇 5 首先，作為剛剛從學校畢業(yè)的大學生，我感覺自己太青澀了，不論是自身的教學素養(yǎng)，還是對課堂的把握、駕馭能力都遠不及那些已經(jīng)有多年經(jīng)驗的老教師。由于我們學校特別注重學生自身的發(fā)展，體現(xiàn)學生的主體地位，因此特別重視課堂教學中教師和學生的互動。這就要求教師在備課的時候就要將整節(jié)課的內容涉及好，在課堂上要做到收放自如。 其次，從短短的三天磨課中，我從其他教師那里也學到了不少知識。我總結了了他們上課的許多亮點，主要包括：第一，數(shù)學不像語文，不需要長篇大論，講課的時候語言應該簡練，一語中的；第二，教師在上課時肢體語言要豐富，這樣課堂才會顯得繪聲繪色；第三，教師應該時常露出笑容，這樣學生會覺得老師更親近，更容易拉近彼此的距離；第四，培養(yǎng)學生的 動手操作能力，通過自身的體驗所得出的結果更容易讓學生記住；第五，課堂上講授的知識一定要層次分明，知識點的銜接要自然恰當；第六，課堂上可以設置小組活動比賽，最后接受獎懲，這樣可以調動學生的學習積極性。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。指導教師在提出問題的同時也為我提供了許多方法和策略。專題講座其實是對教師的一種 繼續(xù)教育，如何將所學的理論知識轉到實際的課堂教學，就得依靠教師。比如： “ 如何優(yōu)化課堂教學 ” 這對于每位教師而言剛開始施行都是比較困難的。要使課堂顯得更加活躍，師生互動交流更多，必須優(yōu)化課堂教學。課堂教學改革并非易事，在不完全成熟的情況下，可能效果并不理想。為何要進行改革，一是為了響應課程改革的號召；二 是為了給學生減負，因為現(xiàn)在的學生課業(yè)負擔過重。聽了這些專題講座，讓我開拓了眼界，了解了許多教育現(xiàn)實問題，以及如何來解決這些問題。讓我認識到作為一名新進教師，自己的責任由多大，背負的壓力有多大。
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