【正文】 朗的讀書聲 。晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。 男：下面請(qǐng)聆聽 “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。 九 男： 無(wú)數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂(lè)撞擊歡樂(lè)，用真情換取真情。在歡樂(lè)的假日，他沒(méi)有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。 男： “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員趙文雯老師說(shuō)：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無(wú)愧于生 ! 女：王琪琪老師說(shuō)：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他 無(wú)怨無(wú)悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂 。 女：下面請(qǐng)聆聽 “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。身在病榻的父親，他焦慮。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi) 。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他就是 “ 深恩永志我心中 ” 的 “ 砥柱 ” —— 張繼柱老師。 女： “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員高磊老師說(shuō)：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。工作以來(lái)他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默 等候，他用言行踐行著青春的誓言。他是學(xué)生眼里的 “ 巨人 ” ，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望 。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托 。用心工作，用愛育人。 男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。 男：皖西中學(xué)從 2024 年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。 女：短短的兩個(gè)小時(shí)里， “ 感動(dòng)校園人物 ” 用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大 ?? 男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼 ?? 男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 。 男：沒(méi)有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi) 心的愛 。 女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓 “ 師德模范人物 ” 的高尚品行灑滿整個(gè)校園。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候 !并借此機(jī)會(huì)，向多年來(lái)一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問(wèn)和崇高的敬意 ! 參加這次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有： 及各村兩委干部。 下面我宣布 :__鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始 ! 本次大會(huì)共有項(xiàng)議程，現(xiàn)在逐項(xiàng)進(jìn)行。 第三組、請(qǐng) __上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) ! 由于時(shí)間關(guān)系，其教育教學(xué)先進(jìn)單位和獲獎(jiǎng)教師的證書會(huì)后到中心校統(tǒng)一領(lǐng)取。剛才 ,鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)張新安同志的工作匯報(bào) ,認(rèn)真回顧了上學(xué)年的教育工作 ,總結(jié)出了成績(jī)，查找出了問(wèn)題，客觀分析了我們面臨的嚴(yán)峻教育形勢(shì) ,并進(jìn)一步明確了今年的工作目標(biāo)任務(wù)。最后，給與會(huì)同志們提幾點(diǎn)要求： 希望同志們散會(huì)以后認(rèn)真學(xué) 習(xí) ,深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。 抓住機(jī)遇，扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新 ,以自己的實(shí)際行動(dòng)再創(chuàng) __教育的新輝煌。 教師節(jié)主持稿學(xué)生 2023 篇 9 一 .導(dǎo)入 李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。 李：他像一陣暖流，滲入我們的心田 宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路 李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨 宋：他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花， 合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師恩如山，師恩似海 ! 李：七年級(jí) (6)班主題班會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始 ! 二 .宋： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 。您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高 。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的 兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩(shī)。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。也有人說(shuō)您像蠟燭 。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)了解這樣一位老師，他在 20__年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜 寫了一部偉大的師魂篇章。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。 六 .李：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) 。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。下面請(qǐng)欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來(lái)的詩(shī)朗誦《紅燭贊》 《紅燭贊》 三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地 。 揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材 。 深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲 。 您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日 。 是誰(shuí) 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí) ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí) 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老師 ! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意，老師，您辛苦了 ! 七 .歌曲：《好大一棵樹》 宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔。千言萬(wàn)語(yǔ)述不盡我們對(duì)您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來(lái)表達(dá)我們對(duì)您深深的敬意 “ 老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您 ” 。您是陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫 的大海上找到了迷失的航線。掌聲歡迎 ! 九 .小詩(shī)：《教師禮贊》 李：老師 —— “ 人類靈魂工程師 ” ，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老。下面請(qǐng)胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意。 就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)， 就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。 您用友愛縮短著心與心的路程， 您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪， 您是那引人走出迷官的向?qū)В? 啊 !光榮的教師，辛勤的園丁 ! 桃李芬芳是您的歡樂(lè)， 默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈， 啊 !光榮的教師，辛勤的園丁 ! 桃李芬芳是您的歡樂(lè)， 默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。 十一：老師，我想對(duì)您說(shuō) ??( 贈(zèng)送書簽儀式 ) 宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會(huì)接 近尾聲的時(shí)候，我們的同學(xué)有一份小小的禮物要送給我們?cè)趫?chǎng)的老師。 十二 .歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 (制作背景視頻 ) 十三 .宋：下面請(qǐng)同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對(duì)老師最誠(chéng)摯的敬意： 老師，您辛苦了。謝謝大家 ! 教師節(jié)主持稿學(xué)生 2023 篇 10 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好 ! 乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第 __教師節(jié)， 甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第 __個(gè)教師節(jié)。 ”的宗旨，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上，國(guó)富民強(qiáng)。 readygo。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。 在我們的生活當(dāng)中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。 1請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》 1鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無(wú)不展現(xiàn)青春活力，無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng) 起來(lái)吧。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。 1同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。讓我們記住這一美好時(shí)刻。 甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。 (乙 )作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。 (甲 )首先，請(qǐng)欣賞由語(yǔ) 文組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《又見中秋》。請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文組帶來(lái)的歌伴舞《我的根在草原》。 (乙 )辛勤的園丁啊，一首《教師之路》寫出了我們的無(wú)私，請(qǐng)聽數(shù)學(xué)組老師給我們帶來(lái)的這一首詩(shī)朗誦吧 ! (甲 )輕柔的旋律，美麗的新疆，讓我們伴著科室組李老師、胡老師的歌聲，去聆聽《但愿人長(zhǎng)久》。 (甲 )相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。 (乙 )愛，是永恒的主題，擁有愛的我們更要有一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞民語(yǔ)部詩(shī)歌朗誦《我愛我的職業(yè)》。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。 結(jié)束語(yǔ)： (甲 )優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽的旋律，真誠(chéng)的祝福，輕松的游戲，伴我們度過(guò)了開心的教師節(jié)。 (合 )在此，我們?cè)俅蜗虼蠹抑乱陨钌畹淖８?，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂(lè) !