【正文】 寫字的準(zhǔn)備。 措施： 指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。 激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。 當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。 愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。 關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。 熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。 利用周末開展幼兒環(huán)?；顒?dòng)：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡(jiǎn)單工具 (剪刀、小錘子等 )進(jìn)行制作活動(dòng)。 樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途。 萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)單雙數(shù) 。 認(rèn)識(shí)球體、正方體 。 區(qū)分左右 。 措施： 指導(dǎo)幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。 激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。 能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單的道具。 有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與并享受、體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。 搜集廢舊材料，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。 措施： 指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。 三、班級(jí)常規(guī)工作： 加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合： 能夠了解一天的主要作息時(shí)間 ,知道保持身體清潔的重要性。 愛父母、老師、長(zhǎng)輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，愿意了解他們的職 業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 積極參與各種活動(dòng)。 親近自然，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等交往方式。 愿 意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，從中體會(huì)成功的快樂。 關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。 作業(yè)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。具體包括： 第一，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子 。 第三，觀察幼兒的情緒和注意 。 第五，容許孩子中途入廁和飲水 。 區(qū)域和游戲活動(dòng)是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動(dòng)。 第二，注意孩子的身體和情緒變化，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾 。 第四，活動(dòng)后洗手、飲水和收拾衣物。 通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。 積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)、健康常識(shí)等教育方法。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng) ,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。 做好每日晨檢工作，嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級(jí)。 創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全 ,及時(shí)排除不安全因素。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。知道自己的家庭住址 。 教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷 。 教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走 。 七、逐月工作安排 三月份： 制訂計(jì)劃，鞏固一日活動(dòng)常規(guī) 布置環(huán)境，布置區(qū)域 歡迎家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)會(huì)，做好溝通工作。 開展主題活動(dòng)《桃花朵朵》，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。 幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理。 組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽。 五月份： 幫助幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，激發(fā)幼兒探索的興趣。 開展親子活動(dòng)：故事比賽 進(jìn)行安全演練活動(dòng) 組織排練 六 、一 ” 兒童節(jié)文藝節(jié)目。 開展 “ 六、一 ” 慶祝活動(dòng)。 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析 本班是大班，我們班現(xiàn)有 43 名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè) 良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān) 重要的作用。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。要 努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃通用