初中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃模板-閱讀頁
2024-09-15 12:06本頁面
【正文】 好反思摘記，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及 時調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。 加強集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃， “ 統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗 ” ，及時做好質(zhì)量分析。 繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討 努力開發(fā)建設(shè) “ 數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫 ” ，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享 開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。 四、本期教研組月工作安排 附 :數(shù)學(xué)教研組月工作安排二月份 :各教師制定教學(xué) 計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃 教材研討 教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn) 上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析三月份： 集體備課研討 理論學(xué)習(xí) 青年教師同課異教賽教活動 評課活動 課題研討會 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)四月份 集體備課研討 期中測試 質(zhì)量分析 教師結(jié)隊交流活動 數(shù)學(xué)競賽 教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查五月份 集體備課研討 指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記 課題研討會 數(shù)學(xué)知識競賽 數(shù)學(xué)活動示范課 教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力考核 結(jié)對教師相互聽課活動 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)六月份 各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、 論文、案例 教師教材教法考核 校本教材匯編 (優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文 集體備課質(zhì)量考核 期末考試 對各教師教研情況量化考核 教研組工作總結(jié) 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃模板 在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力 ,把探索 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究 ,并結(jié)合 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 ” 的學(xué)習(xí)與實踐 ,樹立教研組團(tuán) 隊合作意識。 二、工作要點 切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。 認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團(tuán)隊合作意識。 認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老 教師的帶頭作用。 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。 立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。 初中教學(xué)工作計劃
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