【摘要】《卜算子詠梅》導(dǎo)學(xué)案一、資料準(zhǔn)備:一、搜集背誦詠梅詩句:二、閱讀毛澤東《卜算子詠梅》,回答下列問題:1、詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里?那些詞可以點(diǎn)明它生活的環(huán)境?2、這個(gè)季節(jié)里自然界里一般有沒有花盛開了?梅花是怎樣開的?哪個(gè)詞表現(xiàn)出來的?梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象?寄托作者怎么樣的思想感情?3、梅花在冬季
2024-12-18 17:10
【摘要】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!?你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-12-02 02:35
【摘要】卜算子宋陸游作者簡介全詩對(duì)照詩詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛國主義詩人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
2024-12-08 19:01
【摘要】卜算子?詠梅學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情2、學(xué)習(xí)詩中襯托的手法。3、探究與陸游的同名詞的異同點(diǎn)。4、背誦并默寫這兩首詞。學(xué)習(xí)過程:一、課前熱身(將“目標(biāo)檢測”上的“相關(guān)鏈接”與本文的學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。)(一)了解作者及課文背景。毛澤東,
【摘要】 《卜算子·詠梅》說課稿 一、教材分析: 陸游是南宋愛國詩人,一生孜孜以求地收復(fù)中原,報(bào)效國家,卻屢遭主和派打擊、排斥,晚年甚至受到好友楊萬里的詩諷。他一生很愛梅花,因?yàn)槊坊ㄏ笳髦鴼夤?jié)。...
2024-12-06 00:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 卜算子詠梅 教學(xué)目的:1、整體感詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界 2、學(xué)習(xí)襯托的手法 3、背誦這兩首詞 重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)教學(xué)目的1、3 難點(diǎn)...
2025-04-15 01:20
【摘要】《卜算子?詠梅》說課稿u說教材教材分析《卜算子?詠梅》選自九年級(jí)語文上冊(cè)課后古詩詞十首中的第三首,陸游的詞是他堅(jiān)貞不屈的品格的寫照。陸游面對(duì)山河破碎的現(xiàn)實(shí),他力主抗戰(zhàn),然而遭到的卻是投降派一次次的打擊和排擠。詞中那株生在荒郊野外的梅花,在斷橋邊自開自落,無人理睬,同時(shí)遭到風(fēng)雨的摧殘,這顯然是陸游不幸遭遇的縮影。但他矢志不移,就像那株梅花一樣,不想去爭艷奪寵,任憑百花的妒忌與排斥,即
2025-05-27 02:23
【摘要】第一篇:卜算子詠梅教案 人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞 《卜算子詠梅》 陸游 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解陸游生平,熟悉作者的寫作背景。 品讀字句,賞析詩詞。 2、過程與方法...
2024-10-13 12:06
【摘要】《卜算子·詠梅》教案教學(xué)目的:1、整體感詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2、學(xué)習(xí)襯托的手法3、背誦這兩首詞重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)教學(xué)目的1、3難點(diǎn)教學(xué)目的1課時(shí):一課時(shí)教法:誦讀、點(diǎn)播、賞析教學(xué)過程:一導(dǎo)語請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞,略微點(diǎn)評(píng),溫故為知
2024-12-09 04:24
【摘要】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——卜算子·詠梅 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、解釋課題,介紹寫作背景。 2、初讀課文,整體感知。 3、自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課題 1.解題...
2025-08-11 16:09
【摘要】第一篇:卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.解釋課題,介紹寫作背景。 2.初讀課文,整體感知。 3.自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課題 1.解題。 ...
2024-10-13 11:47
【摘要】第一篇:《卜算子-詠梅》教案 《卜算子·詠梅》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生以“景、情、法”三字鑒賞法學(xué)習(xí)這首詞。 2、引導(dǎo)學(xué)生背誦并默寫全詞。 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文融情于景、托物言志的...
2024-10-13 15:45
【摘要】卜算子詠梅毛澤東文學(xué)常識(shí)1.背景:這是毛澤東寫于1961年12月的一首詞。當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期,國際上反華勢力也十分猖獗,新中國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這首詞表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。2.“卜算子”,是詞牌名?!霸伱贰保窃~的題目。詞前的兩句話,是“小序”。小序交
2024-12-27 23:33
【摘要】卜算子【詠梅】?風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。?已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。?俏也不爭春,只把春來報(bào)。?待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。??毛澤東一九六一年十二月梅花,在中國文人的筆
【摘要】卜算子詠梅梅花欣賞梅花喜歡漫天雪滿城桃李望東君,破蠟紅梅未上春。梅花香自苦寒來不受塵埃半點(diǎn)