倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)何攀-閱讀頁
2024-12-12 02:58本頁面
【正文】 的 2 倍。（因?yàn)?6 里面有 6 個(gè) 1，所以 6是 6 的 1 倍） 小結(jié) 請孩子們把小棒收好，坐端正。 鞏固練習(xí) 那么如果我們現(xiàn)在不用小棒，你還能說出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍嗎？我們來試一試。 （二）教學(xué)例 2 教師提出數(shù)學(xué)問題 1．今天你們表現(xiàn)得真好，你能幫我解決這個(gè)問題嗎？（黃花有 4 朵，紅花有 12朵，紅花是黃花的幾倍？） 2．你是怎么知道的？要求 12 是 4 的幾倍我們還可以用一個(gè)算式來計(jì)算呢！請你想一想，可以用哪個(gè)算式來計(jì)算？（板書算式： 12247。明白了嗎？ 學(xué)生提數(shù)學(xué) 問題 你能像老師一樣提出帶有“倍”的數(shù)學(xué)問題嗎？想一想，然后小聲地說給同桌的孩子聽一聽。 四．鞏固練習(xí) 1． 教師出示 PPT 圖片，學(xué)生完成相應(yīng)的練習(xí)。你會算嗎？孩子們順利求出了今年小猴子的歲數(shù)是小鳥的 9 倍，那么 5 年呢？他們之間年齡的 倍數(shù)關(guān)系會發(fā)生變化嗎？請你在小組里說一說。只要你認(rèn)真觀察，還會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的
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