【摘要】28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子男生做:357+218=女生做:690+174=驗算575驗算864豎式計算,并用加法交換律進行驗算下面的等式各應用了什么運算律?82+0=0+82加法交換律47+(30+8)=(47+30)+8下面的等式各應用了什么
2025-01-02 12:31
【摘要】《加法交換律和結(jié)合律》教學教案 民勤縣南關小學 王雪琴 教學內(nèi)容:加法交換律和結(jié)合律 教學目標: 1、使學生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。 2、使...
2024-10-01 21:44
【摘要】第一篇:加法交換律和結(jié)合律》教學設計 《加法交換律和結(jié)合律》 教學內(nèi)容:人教版實驗教材四年級(下)P27-29頁內(nèi)容 設計思路: 本節(jié)課我創(chuàng)造性的利用教材,創(chuàng)設學生體育活動的情景,從學生熟悉和...
2024-10-03 21:07
【摘要】第一篇:“加法的交換律和結(jié)合律”教學設計 “加法的交換律和結(jié)合律”教學設計 一、情境引入: 同學們,咱們班有幾位男生?幾位女生?一共多少人?怎么算? 二、探索加法交換律: 1、(1)怎樣列式...
2024-10-01 20:51
【摘要】第一篇:加法的交換律和結(jié)合律教學反思 《加法的交換律和結(jié)合律》教學反思 《加法的交換律和結(jié)合律》是蘇教版四年級上冊的內(nèi)容。在此之前,學生經(jīng)過較長時間的四則運算學習,對四則運算已有較多感性認識和加法...
2024-10-24 16:15
【摘要】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)復習加法交換律和結(jié)合律三個年級一共有多少人參加跳繩比賽?應用運算律簡算各應用了什么運算律?試一試練習結(jié)合律
2024-09-04 02:31
2024-12-01 02:33
【摘要】紫小沈燕蘇教版四年級上冊任意寫兩個加數(shù),交換它們的位置和都不變嗎?在加法中,交換兩個加數(shù)的位置和不變。參加活動的一共有多少人?(13+45)+2513+(45+25)(36+18)+2236+(18+22)==83837676?(13+45
2024-12-12 00:58
【摘要】房縣實驗小學戢妮本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,能夠應用加法的交換律和結(jié)合律解決相關的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行
2024-12-12 01:52
【摘要】第一篇:加法交換律和結(jié)合律教學設計 《加法交換律和結(jié)合律》教學設計 贛榆縣塔山鎮(zhèn)中心小學 王龍緒 教學內(nèi)容:蘇教版國標本四年級(上)教材P56-58頁內(nèi)容設計思路: 本節(jié)課我創(chuàng)造性的利用教材...
2024-10-03 21:17
【摘要】《加法交換律和結(jié)合律》教學設計 《加法交換律和結(jié)合律》教學設計1[教材簡解] 《加法交換律和加法結(jié)合律》是小學數(shù)學第七冊第六單元第1課時的內(nèi)容,這是學生第一次接觸運算定律,對于加法交換律的...
2024-12-06 00:37
【摘要】第一篇:加法交換律和結(jié)合律全解 總第課時 加法交換律和結(jié)合律 教學目標: 1、知識與技能:①結(jié)合具體的情境,引導學生認識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。 2、過程與方法:能用字母式子表示加法...
2024-10-03 21:08
【摘要】第一篇:加法交換律和結(jié)合律教案范文 課題:加法運算定律 【教學目標】 1、知識與技能:用運算定律進行一些簡便運算; 2、過程與方法:培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性...
2024-10-02 22:24
【摘要】第一篇:《加法交換律和結(jié)合律》教學設計 《加法交換律和結(jié)合律》的教學設計(新授課) 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)四年級上冊第三單元P47【教材分析】 本課是北師大版數(shù)學實驗...
2024-10-03 14:07
【摘要】總第課時加法交換律和結(jié)合律教學目標:1、知識與技能:①結(jié)合具體的情境,引導學生認識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步學會應用加法交換律和結(jié)合律進行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀:①體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學習數(shù)學的自信心,發(fā)展對數(shù)學的積極情感。②培養(yǎng)學生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-07-07 01:06