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命題、定理、證明教案-閱讀頁

2024-12-12 00:11本頁面

　　

【正文】課后反思：

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勾股定理的無字證明_勾股定理16種證明方法-閱讀頁

【摘要】勾股定理的證明【證法1】（課本的證明）做8個全等的直角三角形，設它們的兩條直角邊長分別為a、b，斜邊長為c，再做三個邊長分別為a、b、c的正方形，把它們像上圖那樣拼成兩個正方形.從圖上可以看到，這兩個正方形的邊長都是a+b，所以面積相等.即abcabba

2024-09-18 12:09

逆命題、逆定理-閱讀頁

【摘要】逆命題、逆定理問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題．命題的結構：命題由題設、結論組成命題有真有假。正確的命題是真命題，錯誤的命題是假命題問題2：（1）對頂角相等對照以下命題你能說些什么？（1）相等的角是對頂角（2）兩直線平行，同位角相等（2）同位角相等，

2024-11-29 05:11

勾股定理的證明-閱讀頁

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2024-12-28 05:40

2018春人教版數(shù)學七年級下冊532命題、定理、證明2-閱讀頁

【摘要】《命題、定理、證明》教案教學目標、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達能力.，了解命題的含義，會區(qū)分命題的題設和結論..重點、難點重點：平行線性質(zhì)和判定綜合應用，兩條平行的距離，命題等概念.難點：平行線性質(zhì)和判定靈活運用.教學過程

2024-12-29 12:30

高中數(shù)學25不等式的證明教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：一、教學重點 1、理解比較法、綜合法、分析法的基本思路。 2、會運用比較法、綜合法、分析法證明不等式。比較法（一）作差法一開始我們就有定義：對于任意兩個實數(shù)有，也就是說...

2024-11-03 22:12

2018春人教版數(shù)學七年級下冊532命題、定理、證明3-閱讀頁

【摘要】《命題、定理、證明》教案學習目標：，并能分清命題的組成部分；．一、自主學習（一）命題：1、閱讀思考：①如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這條直線也互相平行；②等式兩邊都加同一個數(shù)，結果仍是等式；③對頂角相等；④如果兩條直線不平行，那么同位角不相等.這些句子都是對某一件事情作出“是

2024-12-29 12:30

2018春人教版數(shù)學七年級下冊532命題、定理、證明4-閱讀頁

【摘要】《命題、定理、證明》教案一、學習目標：知識點：、定理和證明的概念，能區(qū)分命題的題設和結論重點：命題的判斷及區(qū)分題設、結論難點：對命題的正確性進行證明二、合作探究：自學課本21-23頁，5分鐘內(nèi)完成下列問題.要求先自主學習，確有困難以組為單位，組長組織討論解決，仍解決不了的可跨組討論.1.

2024-12-29 12:30

北師大版八年級下65三角形內(nèi)角和定理的證明教案-閱讀頁

【摘要】課題§三角形內(nèi)角和定理的證明課型新授課時1課時教材與學情分析學生在以前已經(jīng)學習過平行線的判定定理與平行線的性質(zhì)定理以及它們的嚴格證明，也熟悉三角形內(nèi)角和定理的內(nèi)容，而本節(jié)課是建立在學生掌握了平行線的性質(zhì)及嚴格的證明等知識的基礎上展開的，因此，學生具有良好的基礎。教學目標

2024-12-23 04:11

命題與證明資料知識講解-閱讀頁

【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育《命題與證明》知識講解宋老師【學習目標】1．了解定義、命題、真命題、假命題的含義，會區(qū)分命題的題設（條件）和結論，會判斷一個命題的真假；2．了解綜合法的證明步驟和書寫格式.3．運用平行線的判定與性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理及其推論去解決一些簡單的問題，用幾何語言進行簡單的推理論證.

2025-07-05 02:56