【摘要】宜賓縣育才中學黃梅 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣 體交換 第一頁，共十九頁。 肺與外界的氣體交換 第二頁，共十九頁。 第三頁，共十九頁。 第四頁，共十九頁。 測量方法：三人一 組，設計表格，...
2024-10-03 01:39
【摘要】 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 生物組 周藝珍 第一頁，共三十一頁。 ?教材分析 ?教學目標 ?教學方法 ?學法指導 ?教學過程 ?板書設計 ?教學設計說明 第二頁，共三十一頁。...
2024-10-06 01:03
【摘要】鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 系 統(tǒng) 組 成 呼 吸 道 肺 1、呼吸的主要器官 2、氣體交換的場所 復習： 氣體通暢 溫暖濕潤清潔 第一頁，共三十七頁。 ...
2024-10-03 01:08
【摘要】第一頁，共二十九頁。 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 系 統(tǒng) 組 成 呼 吸 道 肺 復習舊知 第二頁，共二十九頁。 人體呼吸道有什么作用呢？ 1、人體的呼...
2024-10-03 01:07
【摘要】《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》說課稿各位老師好：介紹說課環(huán)節(jié)。一、教師基本情況及說課內(nèi)容我是來自中學的老師，我叫，已從教年，職稱是。今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級下冊47頁，第三章第二節(jié)《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》。本節(jié)內(nèi)容我是分為兩課時來完成的。第一課時是：肺與外界氣體交換過程；第二課時是：肺泡與血液的氣體交換。今天我說的是第一課時：肺與外界氣體交換過程
2025-05-02 00:07
【摘要】呼吸系統(tǒng)(hūxīxìtǒnɡ)的組成及作用,鼻腔(bíqiāng),咽,喉,氣管(qìguǎn),支氣管,呼吸道,肺,氣體進入肺的通道、清潔、溫暖、濕潤空氣。,主要器官，氣體交換的場所,,呼吸系統(tǒng),...
2024-11-08 23:31
【摘要】宜賓縣育才中學(zhōngxué)黃梅,第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體(qìtǐ)交換,第一頁，共十九頁。,肺與外界(wàijiè)的氣體交換,第二頁，共十九頁。,,,,第三頁，共十九頁。,第四頁，共十九頁。...
2024-11-03 22:31
【摘要】發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第一頁，共三十四頁。 一：肺與外界的氣體交換 學習目標： 通過測量胸圍差等，概述肺與外界的 氣體交換過程。 第二頁，共三十四頁。 第三頁，共三十四頁。 第...
2024-10-04 04:15
【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后進入肺，在肺里與血液進行氣體交換。基本知識:肺：1、是呼吸系統(tǒng)的主要器官；2、位于胸腔內(nèi)，左右各一，左肺兩葉，右肺三葉；3、呼吸頻率為一分鐘大約16次。呼吸時，你的胸廓有什么變化？吸氣時，你的肋骨在向上向外運動，
2024-08-20 13:12
【摘要】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換點拔例題：根據(jù)右圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣)。(2)圖中A表示，圖中B表示的是，圖中C表示的是。圖中D表示的是，圖中E表示的是。(3)用手下拉E，小氣球
2024-12-28 18:43
【摘要】一、呼吸系統(tǒng)的組成 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 道 會厭 軟骨 肺 膈第一頁，共二十八頁。 呼吸道的作用 一、保證呼吸道內(nèi)的氣體順暢通過. 二、能對氣體進行處理...
2024-10-03 01:29
【摘要】第2課時 第一頁，共三十三頁。 教材分析 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換是七 年級上冊這本書的教學重點和難點， 上承消化系統(tǒng)，后續(xù)循環(huán)系統(tǒng)，起承 上啟下的作用，學好這局部內(nèi)容有助 于學生對“人體是...
2024-10-02 23:35
【摘要】第一頁，共三十頁。 第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 肺泡與血液的氣體交換 肺與外界的氣體交換 第二頁，共三十頁。 一、肺與外界的氣體交換 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官， 平靜時...
【摘要】溫故知新： 會厭軟骨 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 呼 吸 道 膈 第一頁，共三十頁。 第二頁，共三十頁。 左肺右肺 第三頁，共三十頁。 雙手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，...
2024-10-04 04:16
【摘要】第三章人體的呼吸第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第一課時）教案2015-2016第一學期黃麗婷一、教學目標1．知識目標：通過學習，概述肺與外界氣體的交換過程。2．能力目標：(1).通過實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和交流合作能力(2).通過演示實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力。3.情感態(tài)度與價值觀：通過分析同學之間胸圍差的差異，認同
2025-05-01 22:32
鄂ICP備17016276號-1