班級工作總結(jié)心得體會-閱讀頁
2024-09-11 13:08本頁面
【正文】 學(xué)方面 要加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，如果你連上課都吸引不了孩子，這班就更沒法帶了。不管是什么習(xí)慣的培養(yǎng)，都應(yīng)該遵循一個原則，就是重視 “ 第一次 ” 。這之后所有的措施都要像這樣，要求在前，總結(jié)在后，落實到位。雖然他們表現(xiàn)很差勁但是反著說 “ 哇看一下現(xiàn)在某某做得最棒了 ” 小孩子會馬上做得非常好。 ，減掉他們的小貼紙或其他方式，看到有好的表現(xiàn)時再獎勵他們 ，他們很皮有時是有一定理由的，幫他們把 這些問題解決了達(dá)成一定的協(xié)議上課就好多了時間如梭，轉(zhuǎn)眼接受一年級班任的工作已經(jīng)四個月了。以下就是我的小結(jié)嘍： 對于一年級的孩子 ,老師必要的時候必須嚴(yán)厲 . 一般來說就是跟孩子說話不要嬉皮笑臉 ,要不然孩子會不怕你 ,所以什么事嚴(yán)格要求 ! 作業(yè)不做立即聯(lián)系家長 !每天檢查 .沒有做完的留下補(bǔ)做 ! 讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣 . 一般來說老師是應(yīng)該有些脾氣的 .但不是那種破口大罵 ,而是一種嚴(yán)肅 !讓小孩會畏懼 ! 老師整個人要改變對學(xué)生態(tài)度 ,不能任由他們擺布了。但不管面對什么樣的孩子，請務(wù)必記住一點(diǎn)：他們畢竟是孩子，很多大人看來簡單的道理和事情，他們就是不懂不明白，需要你去告訴他。作為老師，和孩子喊、罵、甚至于體罰都是最愚蠢的行為，愚蠢在這樣做既沒有良好的效果又違反師德，更不利于孩子的健康成長，孩子不但不理解，更不會接受，小的時候可能被嚇住，大了更不會聽你的。 第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年級，細(xì)致到孩子的衣食住行。班級管理的問題就太多了，針對具體事例具體分析策略更有實效性，在這里有一個最重要的問題，就是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等等。你第一次教孩子坐，第一次教孩子走，第一次教他整理書包，第一次教他怎樣舉手，第一次教他擺放文具，第一次教他怎么回答問題，第一次教他上課間操怎么站隊，甚至于第一次教他在學(xué)校怎么上衛(wèi)生間 ?? 太煩瑣了，但每個第一次之前你是否提清楚做這件事的要求 ?是否監(jiān)督孩子能不能夠按要求做 ?是否在做完這件事情之后 及時總結(jié) ?并加以評價獎勵 ?如果你第一次能打好基礎(chǔ)，言而有信，你自然就在孩子心中有了威信，你再說什么指令，孩子就自然能聽。 。 ，什么時候安靜什么時候再上
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