真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后ppt課件ppt-閱讀頁(yè)
2024-12-11 21:26本頁(yè)面
【正文】 三個(gè)典型事例作總結(jié)。 都是先偶然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地追問(wèn)；再進(jìn)行反復(fù)的研究和試驗(yàn)；最后解決了問(wèn)題，得出了結(jié)論 。 這里的“ ？ ”號(hào)和“ ！ ”號(hào)，它們各指的是什么？ 上文是課文哪句話的意思？ 賞析： ？的含義是：看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)、追根求源。 （真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后） 上文是課文哪句話的意思？ 這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用 直觀形象 的方法進(jìn)行表述，給人留下了 深刻的印象 。 賞析： ㈡善于 “ 打破沙鍋問(wèn)到底 ” 的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就 。 賞析： ③只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 賞析： 返回 ④如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種 “ 偶然的機(jī)遇 ” 只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！?真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 ” 就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。 魯班上山，手被植物葉劃傷，后來(lái)發(fā)明了鋸。 這也是說(shuō)課文中的那句話 ———— 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后！ 思考： 發(fā)現(xiàn)真理 難 ，還是 不難 ？ 既不難，也不容易 在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。 當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。 如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種 “ 偶然的機(jī)遇 ” 只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥（ qi232。 讀讀品品 自由讀課文最后兩個(gè)自然段，談?wù)勛约旱母形颍? 感悟我有： 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？ 1知道了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。 3科學(xué)發(fā)現(xiàn)的 “ 偶然機(jī)遇 ” 只能給有準(zhǔn)備的人，而不會(huì)給任何一個(gè)懶漢，希望同學(xué)們也做一個(gè) “ 有科學(xué)準(zhǔn)備的人 ” 。 ?妙筆生花 ： 請(qǐng)你 思考 如何仿照課文寫(xiě)法寫(xiě)一段話，用具體事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。
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