【摘要】22狼牙山五壯士人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)授課教師:一八四團(tuán)學(xué)校蘇小梅學(xué)習(xí)提示:自由讀3—9自然段,畫出文中最讓你感動(dòng)的句子,或最能表現(xiàn)五壯士英雄本色和壯士情懷的句子,并做上批注,寫出體會(huì)。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀
2024-12-11 05:27
【摘要】人教版小學(xué)語文第9冊(cè)第22課設(shè)計(jì)制作:李學(xué)龍楊正紅張輝狼牙山五壯士狼牙山簡(jiǎn)介生詞認(rèn)讀課文解析課文延伸后續(xù)故事狼牙山五壯士狼牙山簡(jiǎn)介生詞認(rèn)讀課文解析狼牙山簡(jiǎn)介狼牙山,原名郎山、狼山,坐
2024-12-12 03:05
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫,載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩
2025-01-01 19:08
【摘要】一.導(dǎo)入◆同學(xué)們,在你們的頭腦中什么樣的人可以稱為“壯士”?(老師板書:壯士)◆這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)狼牙山,走近五位英勇的壯士.(補(bǔ)充板書:狼牙山五壯士)二.學(xué)習(xí)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.,了解課文敘述的順序,理清文章脈絡(luò),并能概括出各部分的小標(biāo)題三.學(xué)習(xí)導(dǎo)航一,注意讀準(zhǔn)生字、生詞.(讀文時(shí)可以圈畫生字、
【摘要】《狼牙山五壯士》解讀稿(二):學(xué)習(xí)目標(biāo)的陳述依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、課文核心內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,指定出本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),綜述如下:10個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字.。能正確讀寫下列詞語:任務(wù)、大吼、滿腔怒火、搏斗、崎嶇、橫七豎八、尸體、斬釘截鐵、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河。(第一課時(shí)),背誦描
2024-12-14 11:40
2024-12-14 16:47
【摘要】班長(zhǎng)馬寶玉指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉,
【摘要】狼牙山五壯士今年9月25日,是狼牙山五壯士跳崖62周年紀(jì)念日。62年前,著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響,晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才為了掩護(hù)群眾和主力撤退,毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了,石頭用完了,他們將槍枝在巖石上摔碎,縱身跳下了萬丈懸崖。三人以
2024-12-11 05:44
【摘要】讀《狼牙山五壯士》有感讀《狼牙山五壯士》有感當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感,歡迎大家分享。讀《狼牙山五壯士》有感一前幾天,和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課,當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),
2025-03-22 04:00
【摘要】,理解課文內(nèi)容。。背誦描寫五壯士跳崖的部分。,抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神??芨鸷饞嗫囀瑪剜财閸纾╤ǒu)(kò
2024-12-31 08:58
【摘要】22狼牙山五壯士挑戰(zhàn)一:讀成語,想意思。寧死不屈英勇頑強(qiáng)舍生忘死壯烈豪邁舍生取義頑強(qiáng)不屈不折不撓視死如歸堅(jiān)定不移英勇頑強(qiáng)銳不可
2024-12-14 17:04
【摘要】狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,使學(xué)生銘記歷史。2、體會(huì)英雄們的感受,理解英雄們的壯舉。3、激發(fā)學(xué)生們的想象能力,進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn):目的1、3教學(xué)難點(diǎn):目的3課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、按預(yù)習(xí)要求逐項(xiàng)檢查預(yù)習(xí)情況。1、由學(xué)生把預(yù)習(xí)時(shí)通過查字典找到的不認(rèn)識(shí)
【摘要】《狼牙山五壯士》作業(yè)設(shè)計(jì)1.試著填一填不同的qi。()驅(qū)不平琴()書畫()自行車各得()所()心合力紅()飄揚(yáng)誤入()途()形怪狀【設(shè)計(jì)意圖】借助“崎嶇”這一生詞的跳板,展開回憶鞏固式學(xué)習(xí)檢測(cè)。讓學(xué)生意識(shí)到,中國漢字的博大精深同時(shí)也要要
【摘要】檢查生字詞課文主要內(nèi)容歷史背景課堂練習(xí)學(xué)習(xí)課文日寇葛振林大吼掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務(wù)墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火檢查生字詞讀課文思考?:這篇課文記敘了____時(shí)期,___
2024-12-11 21:25
【摘要】幾何初步認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)圖數(shù)學(xué)
2024-12-11 21:24