20xx人教版小學三年級美術(shù)教學計劃范文-閱讀頁
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 以提高學生作品的表現(xiàn)力。 加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。 教學中體現(xiàn)理想課堂。 2024 人教版小學三年級美術(shù)教學計劃范文 (二 ) 一、學生知識能力學習習慣分析： 三年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。 完成任務(wù)的措施： 認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的 的教學計劃。 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果
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