【正文】 能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。學(xué)習(xí)走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒靈活性、協(xié)調(diào)性。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。 ③ 能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。 ② 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ③ 區(qū)分 1 和許多，并理解它們的關(guān)系。 ④ 認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。 ② 學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫簡單工具。 ③ 認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。 ④ 能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。 ② 幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的 健康教育，身心得到良好的發(fā)展。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。 定時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。 秋季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃篇 7 一、班級(jí)情況分析。共有 12 名可愛小寶寶，小女生 7 名，小男生 5名。有的唱歌好聽，有的 跳舞好美，有的說話動(dòng)聽，可讓老師們愛不完。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂的大家庭。 首先，認(rèn)真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。第一是 “ 家 ” 的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛家中每一位成員，做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子 。第三個(gè)主題 “ 下雨了 ” ，讓孩子們對(duì)自然界天氣變化有初步了解，通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷 雨，彩虹等一些氣象 。 其次，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。 第三，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。 保護(hù)幼兒 生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。 四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。 五、家長工作。要多與家長溝通，取得家 長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都 有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。注重幼兒的個(gè)體差異。 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。 二、班級(jí)日常工作 制定各項(xiàng)常規(guī) 要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的 .各項(xiàng)工作。 對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。 認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。 三、具體工作安排 九月份 報(bào)名注冊(cè)。 十月份 做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 召開家長會(huì)。 開展綠色環(huán)?；顒?dòng)，豐富自然角。 準(zhǔn)備兒童活動(dòng)。 (2)“ 我運(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂 ” 親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月份 期末復(fù)習(xí)，進(jìn) 行期末幼兒發(fā)展測評(píng)。 幼兒離園活動(dòng)?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服 。上課時(shí)，能安靜坐 下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦 。 二、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。 開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。日常中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。 利 用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況 四、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說 “ 再見 ”。 衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕 。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。 課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特 點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。 秋季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃篇 10 本月工作重點(diǎn) ，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃。 。 39。 。 ，也不從高處跳下。 ，家長及時(shí)輔導(dǎo)