【正文】 好廁所里沒有什么 異味，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。 漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應了我的工作，可時間過的很快， 10 天的實踐工作即將結束，經(jīng)理特別為我開了一個簡短的小會： 1).檢查《家居忠告》的學習情況 。 ) 2).談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法 。 ) 3).學習《基本營銷禮儀》 。 ) 4).列舉分析哲理小故事 。 ) 5).對自己近期學習情況的總結。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。陶淵明說過 “ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。 大學生假期社會實踐活動報告最新篇 8 在一個月的寒假中我在服裝店兼職做了二十天的銷售員。這也就要求我們，服務一定要到位，態(tài)度要端正 。不要一味的說自己的產(chǎn)品好，若顧客問你的產(chǎn)品優(yōu)勢在哪時，你又啞口無言 。所以要注意以下幾點： 看著對方說話 無論你使用多么禮貌恭敬的語言，如果只是你一個人說個不停，而忽略你的顧客，他會覺得很不開心。如果你一直瞪著對方，對方會覺得有壓迫感。 經(jīng)常面帶笑容 當別人向你說話，或你向別人說話時，如果你面無表情，很容易一起誤會。但是，如果你的微笑運用不當，或你的笑容與談話無關，又會令對方感到莫名其妙。若一個人長時間述說，說的人很累，聽的人也容易疲倦，因此，在交談時，適度地互相對答較好。如果像機器人說話那樣，沒有抑揚頓挫是沒趣味的。 二、擒客先擒心：獲取顧客的心比完成一單買賣 更為重要 不在乎曾經(jīng)擁有 (顧客 )，但求天長地久。顧客不是你的 “ 搖錢樹 ” ，顧客是你的好朋友，他將會帶給你一個聚寶盆。 你不應向朋友推銷什么，你應該替他尋找想買的。 顧客喜歡選購而不喜歡被推銷。 顧客不是單想買一套產(chǎn)品或接受某種服務，她是希望買到一份美麗、一份希望、一份滿足、一種高貴的生活方式。 三、眼腦并用 眼觀四路，腦用一方 這是設計師與客戶溝通時應能達到的境界。顧客在決定 “ 落定 ” 之前，通常都會找到一些借口來推搪，銷售員一定要通過觀察去判斷真與假，不要相信客人推搪的說話，要抓住客戶的心理反應，抓住客戶的眼神，要用眼去看，去留 意，多用耳去聽。即使客人有理性的分析，但都愿意購買感官強的東西，例如：兩人拍拖，男的對女的說 “ 我愛你 ” ，女的可能會沒有什么感覺，若男的再送鮮花來加強其感覺，則女的除了頭腦感到 “ 我愛你 ”這句話外，還可以用眼去看到，并加強 “ 我愛你 ” 這句話的可信度。 (2)詳細了解售后服務 。 (4)詢問優(yōu)惠程度 。 (6)向設計師詢問購買產(chǎn)品的配套技術服務內容及是否收費等 。對商品提出某些異議。 表情語言號 (1)顧客的面部表情從冷漠、懷疑、深沉變?yōu)樽匀淮蠓?、隨和、親切 。嘴唇開始抿緊，似乎在品味、權 衡什么。 (2)出現(xiàn)放松姿態(tài)，身體后仰，擦臉攏發(fā)，或者做其它放松舒展等動作 。 (4)開始仔細地觀察商品 。 (6)突然用手輕聲敲桌子或身體某部分，以幫助自己集中思路，最后定奪。銷售人員切忌認為客人無心買產(chǎn)品而采取冷漠或對立的態(tài)度，并不要等顧客詢問，而是主動打招呼，主動引導客人。因為很多的大學生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增 長一些書本上學不到的知識和技能。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。 大學生假期社會實踐活動報告最新篇 9 寒假的第一天，我們小組到溫州書城進行社會實踐活動。雖然說好早上 9 點，但是大家都早早就到了。每個人都有各自的任務，有被派去收銀臺幫忙的，負責擦書柜的，整理書架的，一天下來大家都蠻累的。擦書柜的成員要用冷水清洗抹布，而且她們并沒有手套。負責管小學書籍的成員忙的不可開交。剛整理好的一下子就又亂了。在收銀臺幫忙的成員負責前來查閱的人。會有一些小朋友、幫孩子找書的阿姨、或者是自己來買書的爺爺來問我們關于某本書在哪里的問題?？此齻冋业阶约阂臅覀兌己荛_心。我們本可以在家里睡著懶覺或是出去逛街。進行實踐活動，是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式 。是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊 的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。 陰冷了多天的春節(jié)，終于迎來了一個陽光明媚的日子，空氣里洋溢著節(jié)日的喜慶。書屋的負責人一見到我們，就熱情地向我們介紹賣報紙的有關情況。很快我們分成三組，決定去不同的地方賣報紙，比賽誰賣的最多。周陸澤、張菲特、林偉強去各個吃飯的地方 。隨之我們立刻分頭行動。終于，幸運之神聽到了她們心中的呼喚，一位面善的老爺爺買了一份，并且不停地鼓勵她們，稱贊她們不退縮，不氣餒。那么其他幾組呢，從沒有碰到過如此尷尬情況的我們有將如何面對 ?我們咬著牙堅持到了最后，即使有一組最后一份都沒賣出，即使我們遭到不理解的陌生人嘲笑的目光，即使我們受盡了委屈，這有何妨 ? 我們學會了用最真誠的微笑面對每一個陌生人，用最真誠的態(tài)度賣出每一份報紙 。學會了放低自己的心態(tài)，平和地對待每一件事。也許手里的報酬對我們來說微不足道，但在我們心里，它們是我們用自己雙手掙來的第一筆真正屬于我們的財富，是人生中最深刻的最燦爛的體驗。夕陽投下余輝，拉長了我們的身影，一排背著書包蹦跳著的小 “ 大人 ” ，這幅圖畫深深地銘刻在我的腦海。 又是一個早上，仍舊是寒風滿街，但是相對于早起的我們來說有些不同，因為今天我們要去參觀溫州市豪康流體鋼管有限公司。 關于這個公司通過網(wǎng)站了解了以下內容： 溫州市豪康流體鋼管有限公司生產(chǎn)高精度無縫不銹鋼管及管件、閥門，是國內同行業(yè)中專業(yè)制造流體鋼管的廠家。現(xiàn)擁有冷拔管機、多輥式冷軋管機、自動拋光機、端銑機、高壓沖冼機和檢測儀等生產(chǎn)設備，基于國內領先的技術和優(yōu)秀的管理方式，專業(yè)生產(chǎn) “ 浙豪牌 ” 高精度潔凈衛(wèi)生級不銹鋼管。 “ 浙豪 ” 品牌高精度不銹鋼流體管原材料采用標準 SUS30 SUS304L、 SUS31 SUS316L 鋼板及鋼坯，具有極高的強度和搞腐蝕能力。另外， “ 浙豪 ”產(chǎn)品光潔度可按用戶不同技術要求進行定制。 “ 浙豪 ” 人將以自己的執(zhí)著，誠信和尊嚴，精心打造每一件產(chǎn)品，提供最佳服務。但是想到今天要親身去體會一下，大家還是很興奮。整個上午雖然對于這些 東西的制造是如何如何我們沒有深入的了解，但是我們還是學會了不少。 最后，通過這次參觀我們了解到現(xiàn)在技術的發(fā)展，就連一個小小的產(chǎn)品也蘊涵這么 多的技術，更加感受到現(xiàn)在知識的重要，我們將來真是任重道遠啊 ! 2 月 4 日，新的一年就要到了，為了迎接新的一年的到來，我們小組參加了雙嶼鎮(zhèn)旗山社區(qū)居民委員會組織的社區(qū)大掃除活動。由于我們小組有 9 人，大媽把最大的一片劃給了我們。 寒風襲襲，每一個人的手都凍得通紅，但我們沒辦法，誰叫我們在義務勞動呢 !干著干著，我們發(fā)覺不再像開始時那么冷了，可能是勞動的過程 中讓我們忘卻了冷吧 !平日里我們總是飯來張口，衣來伸手，過慣了 “ 溫室 ” 的生活，可今天的勞動讓我們認識了許多： 父母為了我們，總在夜以繼日地工作，為了我們能生活的更好從來沒有一句怨言，今天短短的幾個小時的義務勞動又能算什么呢 ?要知道我們對于父母也只是義務罷了，可他們總在不停地 “ 拼命 ” ，我們應該感到滿足了 ! 最近我們南方的天氣出奇的冷，對于那些站在工作崗位上的勞動者來說，比我們可要辛苦百倍了，為了溫州的建設，為了溫州人民在春節(jié)期間的正常生活，他們放棄了和家人團聚的機會，堅持在工作崗位上奮斗，我們應該對他們表示感謝 !他們在寒風中的時間可比我們長得多呀 ! 實踐體會 作為一個 21 世紀的學生，社會服務是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式 。是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。在短短幾天的實踐活動中，在大雨寒風里有苦更有累，但是我們選擇了堅持。 大學生假期社會實踐活動報告最新篇 10 實踐目的： 為支援地方教育，為偏遠地區(qū)小學實施素質教育服務，豐富小學生的寒假生活，我們組織安排豐富多彩的文化及動手課程，讓學生在學習、解決問題和實驗中獲得樂趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，拓寬學生的知識面，鍛煉學生的表達力和領導能力，同時與當?shù)匦W加強交流，以促進共同提高。 大約歷時 6 個多小時，我們一行抵達了融水，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里。 20__年 1 月 15 號至 20__年 1 月 21 號我們在這里開展了為期六天的實踐活動。當我們走進教室時，小朋友 們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們 “ 大姐姐好 !” 。隨后我們進行了簡單的自我介紹，與小朋友們進行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講拓寬學生的知識面課方式才能提起他們對語文學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。 然而，當我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認真，回答問題也非常的主動。在大學的課堂里，一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課時不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。 下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習冊上的語文題全做了，英語題卻都 是空白。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績就一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們，在不偏科的基礎上，發(fā)展自己的強項。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們 對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極。我又向我的小學老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明 ，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，這些可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢 ! 雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自 己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。大家都顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認真的告訴我說 。我想給他們說老師愛你們。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水 總的來說，這七天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的 “ 老師 ” ，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要 “ 專心 ” 、“ 耐心 ” 和 “ 交心 ” ，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤 。第二，從事教學工作需要 “ 耐心 ” ：面對一個個年僅 9 歲左右的三 年級的學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā) “ 想當然之 ” 。第三，從事教學工作需要與人 “ 交心 ” ：在教學中不能夠 “ 閉門造車 ” 、 “ 一葉障目，不視泰山 ” ，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。 另一方面，我們認識到農(nóng)村教育的滯后性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力 在短短的幾天內進行的支援教育活動，對于求學路上的孩子來說可謂 “ 杯水車薪 ” ，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。 支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂的、充實的，這次支教讓我體會到了作為教師的酸甜苦辣，同時也讓我在教育實踐中有了一定的學習提高。