20xx-20xx學(xué)年人教版小學(xué)二年級英語教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-09-07 11:10本頁面
【正文】 性。在引入課中教師要盡量豐富生動地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。學(xué)習(xí)是件愉快的事，也是件需耍不斷付出勞動的工程。 要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言 “ 習(xí)得 ” 機會，給孩子們創(chuàng)設(shè) “ 習(xí)得 ” 的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多地 “ 習(xí)得 ” 英語。 最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語，創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。不求速度，但求精準(zhǔn)。 不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失，經(jīng)常反思，及時調(diào)整教學(xué)方式、方法，提高教學(xué)的能力。 二、學(xué)情分析 小學(xué)二年級的學(xué)生活潑好動、爭強好勝、善于模仿、樂于活動、但自律性比較差，依賴性比較強，注意力不易集中。教學(xué)時應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放矢，把新舊知識結(jié)合起來。 本冊教科書共十個單元，每個單元由 Learn to say , Look and learn , Sing a song/Say a rhyme, Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say 四個板塊組成 。 Look and learn，以圖片與單詞相結(jié)合的方式，分類呈現(xiàn)本單元出現(xiàn)的單詞和短語。 在這四個板塊中， Learn to say 是主體學(xué)習(xí)板塊，其他的四個板塊緊緊圍繞主體學(xué)習(xí)板塊中的話題、功能和句型，展開視、聽、說、唱、畫、游、演、做等教學(xué)實踐活動。 A 部分主要是句子的教學(xué)。 A 部分的教學(xué)要靈活多樣，讓學(xué)生充分的聽讀和模仿，會舉一反三。 五、教材難點分析 2A 書中出現(xiàn)了較難的特殊疑問句和祈使句。 六、教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 本冊教科書共十個單元 ,每個新授單元都圍繞一個話題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語言實踐活動，這樣設(shè)計和安排的目的，是讓學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探索等方式。 具體安排如下： 能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。 能在非 。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀以學(xué)過的歌謠。 充分考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。在加強聽說的前提下，有意識地逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，努力做到以聽說促讀寫，以讀寫促聽說。讓學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為語言技能，培養(yǎng)初步的語感和用英語進行簡單日常交流的能力。 點擊下頁進入 20242024 學(xué)年人教版小學(xué)二年級英語教學(xué)計劃的更多內(nèi)容
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