我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-閱讀頁
2024-12-11 04:47本頁面
【正文】 迅先生，你有什么感受？ 師：是啊，魯迅先生就是這樣為別人想得多?。〔冈诰茸o(hù)資助車夫以后并沒有輕松，反而變得那么嚴(yán)肅，他在想些什么呢？ （魯迅可能想到千千萬萬受苦受難的勞動(dòng)人民，救助一個(gè)車夫不能解決問題，只有推翻舊社會(huì)才能解救勞動(dòng)人民。 ⑶ 學(xué)習(xí) “ 關(guān)心女傭 ” 這件事： 師：從中你體會(huì)到了 什么？ 板書： 關(guān)心窮苦人 女傭阿三的話講了哪兩方面的意思？ （一是魯迅病的厲害還三更半夜的寫文章。） 從阿三的話中我們分明觸摸到了先生那顆為別人想的多，為自己想的少的心啊！ （評(píng)：這三個(gè)段的教學(xué)緊緊圍繞著中心句展開，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生聯(lián)系上下文，聯(lián)系課外收集的資料，自讀自悟，感受到了先生崇高的精神。讓我們?cè)倨肺哆@句話 ── 他為自己 ?? （學(xué)生帶著自己更深的感受讀。 二、學(xué)習(xí) “ 談碰壁 ” 這個(gè)故事 １、自己讀這一段課文，看看有沒有什么不理解的地方。 （如果學(xué)生沒收集到教師就做介紹。 ５、聯(lián)系魯迅那個(gè)時(shí)代的情況，讀讀這段話，想一想、議 — 議： “ 四周圍黑洞洞的 ”指什么？ “ 碰壁 ” 又指什么？ （生思考、討論。 （評(píng)：伯父關(guān)于鼻子扁平的話含義深刻，不易理解。） 三、學(xué)習(xí)第一段 魯迅先生就是這樣一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人，所以他也得到了人們的愛戴，（板書：愛戴）在先生去世以后，才會(huì)有那么多人來吊唁他。 １、自讀閱讀鏈接部分。 （評(píng)：最后讀閱讀鏈接，升華情感，在配樂朗誦詩歌中，盡情抒發(fā)對(duì)先生的愛戴之情。教師直撲末段中心句，再學(xué)習(xí)二、四、五段，接著再由易到難，學(xué)習(xí)難點(diǎn)段落三段，這樣用一個(gè)中心句將部分和整體有機(jī)地銜接起來，整個(gè)教學(xué)過程重點(diǎn)突出，難點(diǎn)也得到了突破。建議在進(jìn)行本次教學(xué)之前，一定要讓學(xué)生充分收集整理相關(guān)資料
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